KINERJA KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA LANGSA DALAM MENINGKATKAN PRO…
Pembinaan terhadap guru merupakan salah satu tugas kepala madrasah, oleh sebab itu kepala madrasah hams mampu meningkatkan kemampuan setiap guru, sehingga guru menjadi profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Langsa dalam menjalankan peran sebagai educator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator dan motivator dalam meningkatkan profesionalisme guru, kegiatan apa saja yang dilakukan kepala ma…
KINERJA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU PADA MAN PEUDADA
ABSTRAK
Kinerja kepala sekolah merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan dalam peningkatan profesional guru. Penetitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah yang ditempuh dalam menyusun rencana dan strategi serta hambatan yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru pada MAN Peudada Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi. Subje…
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMAN 1 PEUKAN BADA ACEH BE…
Kompetensi profesional guru merpakan faktor yang sangat menentulan dalam mencapai tujuan pendidikan. Dalam rangka pengembangan sumber daya manusis, guru dituntut harus meriliki kemampuan profesional terutama dalam hal mengelola, melaksanakan dan menilai hasil pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui "Kompetensi profesional guru dalam pembelajaran di SMAN I Peukan Bada" Aceh Besar. Penelitian ini mempergunakan metode diskriptif dengan pendekata…
PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU…
Supervisi pengajaran merupakan salah satu cara untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan supervisi pengajaran adalah membantu dan membina serta meningkatkan profesional guru. Kepala sekolah dan pengawas mempunyai peranan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran, pelaksanaan tindak lanjut hasil supervisi pengajaran, dan hambatan- hambata…
HUBUNGAN KOMITMEN DAN BUDAYA ORGANISASI DENGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU PAD…
Salah satu indikator yang dapat digunakan untuk mengukur stabilitas suatu organisasi pendidikan adalah kemampuan profesional guru. Faktor yang dapat mempengaruhi kemampuan guru, antara lain komitmen kerja dan budaya organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk melibat hubungan komitmen dan budaya, organisasi dengan kemampuan profesional guru SMA Negeri 1 Takengon. Hipotesis penelitian ini adalah: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara komitmen kerja dengan kemamp…
ANALISIS KEGIATAN EKSTRA KURIKULER CABANG OLAHRAGA DI SEKOLAH MTS N TUNGKOP K…
Khairul Azmi, 2018. “Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Cabang Olahraga di Sekolah MTsN Tungkop, Kabupaten Aceh Besar”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Mansur, M. Kes (2) Maimun Nusufi, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: Analisis, Kegiatan Ekstrakurikuler, Olahraga, MTsN Tungkop
MTsN Tungkop merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama yang aktif menjalani kegiatan eks…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 SIMEULUE …
BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 SIMEULUE TIMUR
Oleh : Jurman
NIM : 1109200050037
Komisi Pembimbing :
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd
ABSTRAK
Salah satu faktor yang mempengaruhi manajemen sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja guru adalah budaya organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembinaan disiplin, asumsi pentingnya budaya organisasi dalam meningkatkan kinerja dan mem…
A Study on Students’ Performances at Micro Teaching Class of Teacher Traini…
Microteaching has been developed as a lesson in teacher-training institutions around the world. In a microteaching class, the students are trained by their lecturer to act as classroom or real teachers. Moreover, teaching practice is important to every student teacher, including student English teachers. This study is concerned with an analysis of the teaching simulation done by some English students in microteaching class at Teacher Training and Education Faculty, Syiah Kuala University, Ban…
