Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (A…
Marita
Marita. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 1 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, termasuk pada mata Pelajaran Sejarah yang sering dianggap membosankan ol…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS I- SPRING SUITE 11 TERHADAP …
CUT HAFIZA ALYA
ABSTRAK Cut Hafiza Alya. (2026). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis I-Spring Suite 11 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMAN 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan Kautsar Niara, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 dan pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 terhadap hasil belajar siswa. P…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVAS INSTRUCTURE PADA…
NAILIS SOVIA
Hasil belajar sejarah masih menjadi salah satu permasalahan dalam proses pembelajaran. Rendahnya hasil belajar dipengaruhi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS), yaitu Canvas Instructure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Ca…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA THINGLINK BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …
ALFIANI WARDANI
Alfiani Wardani (2026), Pengaruh Media Thinglink Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMAN 7 Banda Aceh. Skripsi Departemen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Zulfan, M.hum. dan Kautsar Niara, S.Pd.,M.Pd. Hasil belajar yang tinggi adalah kunci keberhasilan dalam pembelajaran di era pendidikan modern. Pengunaan teknologi interaktif seperti media Thinglink menarik perhatian s…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MAGIC SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA …
CUT ROUZATUL WULANDARI
Cut Rouzatul Wulandari (2026). Pengaruh Media Pembelajaran Magic School Terhadap Hasil Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Leupung. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Abdul Azis S.Pd., M.Pd. Hasil belajar merupakan salah satu hal yang menjadi penghalang tercapainya tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Untuk meningkatkan hasil bel…
- Fakultas KIP Sejarah, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXO OLO TASK TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA…
Della Umayasari
Della Umayasari (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Exo Olo Task terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Exo Olo Task dan pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperiment…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KUNG FU QUIZ PADA KELAS…
Safina Zuhra
Safina Zuhra. (2026). Hasil Belajar Sejarah Siswa Dengan Media Pembelajaran Kung Fu Quiz Pada Kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S. Pd., M.Pd. dan T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa setelah menggunakan media pembelajaran Kung Fu Quiz pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experi…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
TARI RATEUB MEUSEKAT BERDASARKAN TEORI JOHN BERGER DI SANGGAR CUT MEULU GAMPO…
Qairul Nisah
ABSTRAK Qairul Nisah, (2026). Tari Rateub Meusekat Berdasarkan Teori John Berger di Sanggar Cut Meulu Gampong Baro Kabupaten Aceh Barat Daya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Ahmad Sya’i, S.Pd., M.Sn. dan Ramdiana, S.Sn., M.Sn. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Tari Rateub Meusekat Berdasarkan Teori John Berger di Sanggar Cut Meulu Gampong Baro Kabupaten Aceh Barat Daya. Tari Rateub Meusekat merupakan salah satu tari tradisional Aceh yang …
- Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
REPRESENTASI KEKERASAN DALAM KUMPULAN CERPEN SYAIR-SYAIR PASUNGAN KARYA NAZAR…
MAYA MAULIDIA
ABSTRAK Maya Maulidia. (2026). Representasi Kekerasan dalam Kumpulan Cerpen Syair-Syair Pasungan Karya Nazar Shah Alam. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Armia, S.Pd., M.Hum., dan Nurrahmah, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kekerasan dalam kumpulan cerpen Syair-Syair Pasungan karya Nazar Shah Alam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Subjek penelitian ini adalah kumpulan cerpen Sy…
- Fakultas KIP Bahasa dan Sastra Indonesia, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya