KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUE…
ABSTRAK
Frasiska, Nila. 2019. Kemampuan Membaca Pemahaman Mengunakan Metode
SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, dan Review) Siswa Kelas IV SDN 26
Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed. (2) Drs. Awaluddin, M.Pd.
Kata Kunci: kemampuan, membaca pemahaman, metode SQ3R.
Keberhasilan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah
banya…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, pembelajaran, learning stars with a question, konvensional, pranata sosial
Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses memperoleh ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan karakter, serta pembentukan sikap dan rasa percaya diri pada peserta didik. Untuk melihat hasil belajar dari kedua kelas dapat dilakukan dengan menggunakan perbandingan. Sehingga penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENIN…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran, Giving Question And Getting Answer, Hasil belajar
Model pembelajaran Giving Question And Getting Answer merupakan model pembelajaran yang melatih siswa untuk memiliki kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan. Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran Giving Question And Getting Answer …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL…
ABSTRAK
Kata kunci : model pembelajaran, Berkirim Salam dan Soal, hasil belajar
Model pembelajaran Berkirim Salam dan Soal dilakukan karena kurangnya interaksi dan pertukaran pemikiran dari siswa dan guru sehingga banyak siswa yang pasif dalam pembelajaran geografi. Model pembelajaran berkirim salam dan soal memberi kesempatan bagi siswa untuk melatih keterampilan dan pengetahuan siswa dengan meminta mereka membuat sendiri pertanyaan-pertanyaanya, mereka akan lebih terdorong untuk bela…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DENG…
Judul penelitian ini adalah “Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara yang Menggunakan Metode Tanya Jawab dengan Kerja Kelompok pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 2 Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat”. Rumusan masalah penelitian ini apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jaw…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEG…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif plantet question, segi empat
Dalam proses belajar mengajar disekolah, model pembelajaran memegang peranan yang sangat penting. Banyak model pembelajaran mengajar yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar matematika disekolah, salah satunya adalah model pembelajaran plantet question. Model pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang baik digunakan oleh guru untuk mempresentasikan…
