Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (A…

Marita

Marita. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 1 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, termasuk pada mata Pelajaran Sejarah yang sering dianggap membosankan ol…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS I- SPRING SUITE 11 TERHADAP …

CUT HAFIZA ALYA

ABSTRAK Cut Hafiza Alya. (2026). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis I-Spring Suite 11 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMAN 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan Kautsar Niara, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 dan pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 terhadap hasil belajar siswa. P…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP KETERAMPILA…

SITI HENNY SOFYANA

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting dikuasai siswa. Namun, keterampilan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, khususnya dalam menganalisis permasalahan, memberikan alasan ilmiah, dan menarik kesimpulan pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbasis etnosains terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMA pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan pendekat…

GAMBARAN PEMENUHAN KEBUTUHAN PSIKOSOSIAL PADA PASIEN KANKER DI RUANG RAWAT P…

Januwir

Keberhasilan keperawatan tergantung pada interaksi yang dikelola oleh perawat secara tepat. Psikososial dapat memberi wawasan tentang bagaimana perawat memahami orang lain dan mengelola hubungan dengan baik. Perawat harus dapat rnemberikan kebutuhan psikososial pada pasien yang terdiri dari kebutuhan inklusi, kontrol dan afeksi. Kondisi fisik merupakan salah satu penyebab utama terjadinya gangguan pesikososial dan sering terjadi pada…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POSTER BERBANTUAN TIKTOK DENGAN MENGIMPLEME…

YULIA DESINTA

ABSTRAK Yulia Desinta. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran E-Poster Berbantuan TikTok dengan Mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) pada Materi Kimia Hijau. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Syahrial, M.Si dan Nur Akmalia, M.Pd. Kimia hijau merupakan salah satu materi kimia yang menuntut pemahaman konsep secara mendalam serta kesadaran akan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Namun, media pembelajaran yang digunakan selama ini m…

MOTIVASI BELAJAR SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SEESAW PADA SISWA KELAS XI…

Sabrina

Sabrina. (2026). Motivasi Belajar Sejarah Dengan Menggunakan Media Seesaw Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Dua. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan proses pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran sejarah. Rendahnya keterlibatan sebagian siswa dalam kegiatan belajar mendorong perlunya media pembelajaran yang lebih variatif dan interaktif, salah satu…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN VIDEO YOUTUBE TERHAD…

Cut Nandasuci Arta

Motivasi siswa untuk belajar merupakan aspek utama untuk mencapai keberhasilan belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Meulaboh masih tergolong kurang, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar siswa dengan penggunaan media pembelajaran berbantuan video YouTube. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi experiment dengan desain …

  • Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPA (S2), Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

DAMPAK PEMANFAATAN CHATGPT TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA PENDIDIKAN FIS…

NAJWA DILA

Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) mendorong pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran. Meskipun ChatGPT berpotensi meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa melalui kemudahan memperoleh informasi dan umpan balik, penelitian yang mengkaji dampaknya terhadap kepercayaan diri mahasiswa Pendidikan Fisika serta membandingkannya dengan AI generatif lain masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak pemanfaatan ChatGPT terhadap kepercayaan diri mahasiswa Pendidikan F…

  • Fakultas KIP - Pendidikan Fisika Fakultas FKIP UNSYIAH Fakultas FKIP (S1) Program Study, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH SLOW DEEP BREATHING EXERCISE (SDBE) TERHADAP TINGKAT KELELAHAN PADA …

Dara Anjalita

KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS KEPERAWATAN PROGRAM MAGISTER KEPERAWATAN TESIS 21 Juli 2026 xvi + 5 Bab + 85 Halaman + 7 Tabel + 1 Gambar + 3 Skema + 1 Diagram + 14 Lampiran DARA ANJALITA 2412201010019 PENGARUH SLOW DEEP BREATHING EXERCISE (SDBE) TERHADAP TINGKAT KELELAHAN PADA PASIEN KANKER DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH PROVINSI ACEH ABSTRAK Kelelahan adalah salah satu gejala yang sering dialami oleh pasien kanker dengan p…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS DEEP LEARNING TERHADAP …

ELVIQA WANDIKA

Elviqa Wandika. (2026). Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd dan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dikarenakan pembelajaran yang dilaksanakan belum sepenuhnya mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dan mendalam dalam proses pembe…


    SERVICES DESK