PENGARUH TEORI JEROME BRUNER DALAM EKSPERIMEN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR S…
Kata Kunci : teori Jerome Bruner, eksperimen fisika, hasil belajar
Fakta yang ditemui di lapangan menunjukkan metode pembelajaran fisika di sekolah menengah masih bersifat informatif, karena guru mengajarkan fakta-fakta, rumus-rumus, hukum-hukum, dan siswa menghafalnya. Salah satu cara agar siswa tidak hanya menghafal adalah dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, yaitu dapat dilakukan melalui eksperimen. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar serta keteram…
Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Laboratorium Dalam Pembelajaran Fisika Di …
ABSTRAK
Kata kunci : Persepsi, Laboratorium, Fisika.
Skripsi ini berjudul “Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Laboratorium Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA Negeri 3 Takengon Kabupaten Aceh Tengah”. Pengkajian di arahkan untuk menjawab permasalahan bagaimanakah persepsi siswa terhadap penggunaan laboratorium dalam pembelajaran fisika di SMA negeri 3 takengon kabupaten Aceh Tengah, dengan tujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan laboratorium dalam pembelajaran fisika …
Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Siswa di SMA Negeri Modal Bangsa Berdasarka…
ABSTRAK
Kata Kunci : Prestasi Belajar, Asal Sekolah, SMAN Modal Bangsa
Untuk dapat berlangsungnya pendidikan formal secara lebih baik, diperlukan bermacam-macam faktor penunjang seperti faktor guru, faktor siswa, faktor kurikulum, faktor sarana dan prasarana dan faktor lingkungan. Tiap sekolah di daerah Aceh memiliki kualitas yang berbeda-beda, mulai dari gurunya, siswanya sendiri maupun fasilitas pembelajarannya. Maka dari, siswa-siswa dari asal sekolahnya masing-masing di Aceh memilik…
Penerapan Lessson Study pada Materi Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Prestas…
ABSTRAK
Kata Kunci :Kompetensi Profesional,Uji Kompetensi Guru (UKG), Lesson Study
Lesson Study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam peningkatan proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dan berkelanjutan oleh sekelompok guru. Hal ini tentunya berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa yang merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan-tahapan yang berlaku dalam pembelajaran berbasis lesson s…
