PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER(NHT) PADA…
Kata Kunci : Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT, operasi hitung campuran
Penelitian ini berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Cacah Di Kelas IV SDN 71 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) siswa dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minima…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PAD…
Kata Kunci : Model pembelajaran NHT, Prestasi belajar
Penerapan model pembelajaran yang tepat merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian tentang “Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Melalui Model NHT Pada Materi Memahami Kelangsungan Mahkluk Hidup di Kelas IX SMP Negeri 2 Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang” telah dilakukan selama bulan maret 2012. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkan model NHT pada sisw…
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN MO…
Penggunaan model pembelajaran konvensional membuat siswa menjadi pasif sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar fisika siswa. Pembelajaran kooperatif muncul dari konsep bahwa siswa akan lebih mudah menemukan dan memahami konsep yang sulit jika siswa saling berdiskusi dengan siswa lain. Penelitian yang berjudul ”Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Model Student Teams Achievement Divisions terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMP Negeri 1 Banda A…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT, Masalah Sosial
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang menunjukkan bahwa 60% masih berada di bawah nilai KKM (65). Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Apakah Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe …
