Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCHRNBERBANTUAN MEDIA EXPLOSION BOX…

Izzatul Jannah

ABSTRAK Izzatul Jannah. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make a Match Berbantuan Media Explosion Box Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pdi., M. Pd dan Suci Fitriani, S. Pd, M.Pd. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 2 Lamcot masih belum optimal akibat pembelajaran yang berpusat pada guru dan minimnya penggunaan model serta media yang mendorong keterlibatan siswa d…

MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PRODI DI…

T. Murhadi

Manajemen pembelajaran merupakan salah satu faktor menuju proses belajar mengajar yang efektif dan efisien, sehingga dapat membantu mahasiswa untuk mencapai pengetahuan, ketrampilan, kemampuan dan pemahaman dari ilmu yang dipelajari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan sistem evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data …

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN FLANELGRAF PADA MATA PELAJARAN SEJARAH UNTUK M…

MEISY FAHIRA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Flanelgraf pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri Bunga Bangsa Nagan Raya dan untuk mengetahui motivasi belajar siswa setelah penerapan media Flanelgraf pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri Bunga Bangsa Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri Bunga Bangsa Nagan Raya yang berjuml…

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN MATERI GARIS DAN SUDUT…

FARAH SALSABILA

Salah satupermasalahan dalam pembelajaran matematika adalah siswa pasif dalam pembelajaran dan respon siswa dalam pembelajaran juga masih belum baik sehingga mengakibatkan rendahnya pemahaman siswa.Solusinya adalah guru dapat menerapkan model yang membantu siswa aktif dan meningkatkan pemahaman sehingga hasil belajar siswa bisa mencapai ketuntasan. Model yang dapat diterapkan yaitu model kooperatif tipe STAD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar dan respon siswa kelas …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PROJECT CITIZEN DALAM MENINGKATKAN LEARNING AND INNOVATION SKI…

IWAN FAJRI

ABSTRAK Fajri, Iwan. 2019. Pengaruh Model Project Citizen dalam Meningkatkan Learning and Innovation Skills Siswa SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : 1) Drs. Nasir Basyah, M.Si 2) Dr. Rusli Yusuf, M.Pd Kata Kunci : Project Citizen, Learning and Innovation Skills Penelitian ini berjudul: “Pengaruh Model Project Citizen dalam Meningkatkan Learning …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 5 BAN…

Ade Irma

ABSTRAK Ade, Irma. 2017. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Fitriana, M.Si., (2) Dra. Indani, M.Si. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Motivasi Belajar Penelitian berjudul “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh”, dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui upa…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS X SMK…

RAUDHATUL HUSNA

Kata Kunci: pengaruh, self efficacy, hasil belajar matematika Self efficacy merupakan keyakinan seseorang terhadap kemampuan diri untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah self efficacy. Beberapa penelitian menunjukkan pendidik sering kali mengabaikan pentingnya self efficacy yang mengakibatkan aspek afektif ini kurang mendapat perhatian. Untuk itu peneliti …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL…

Mardani Saputra

ABSTRAK Saputra, Mardani. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament Berbantuan Media Kartu Soal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X IS MAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Amsal Amri, M.Pd Kata Kunci: Penerapan, Kooperatif, Kartu Soal, Team Game Tournament, Hasil Belajar. Metode pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dilaku…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION…

Asma Yani

Asma Yani. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa pada Materi Fluida Statis di Kelas X-IPA 1 SMA Negeri 1 Seunagan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Elisa Kasli, M.Si, (2) Dr. Saminan, M.Pd Kata kunci : Penerapan, Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division), hasil belajar Pros…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUKU BANYAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCR…

Fitra Arif Munandar

ABSTRAK Kata Kunci: hasil belajar, videoscribe, suku banyak Hasil belajar siswa dikatakan meningkat (tuntas) jika siswa mampu memahami dan menguasai materi yang diajarkan. Salah satu cara yang dilakukakan saat ini adalah dengan menggunakan media videoscribe. Pembelajaran dengan menggunakan videoscibe adalah proses pembelajaran yang dilakukan dengan berbantuan aplikasi yang dikembangkan oleh sparkol. Dalam video tersebut diisikan materi pembelajaran yaitu suku banyak dan dimasukkan juga ani…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK