Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PEN…

Natasya Zariani

Problem Based Learning merupakan penggunaan berbagai macam kecerdasan yang diperlukan untuk melakukan konfrontasi terhadap tantangan dunia nyata, kemampuan untuk menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleksitas yang ada. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Penelitian ini merupakan jen…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIR…

Suci Mustika Yanni

ABSTRAK Yanni, Suci Mustika. 2017. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Diskoveri di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Elisa Kasli, M.Si,. (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Kata kunci : strategi pembelajaran diskoveri, strategi pembelajaran inkuiri , hasil belajar Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa kel…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING) DENGAN MENGG…

Masyithah Dahliani

ABSTRAK Kata Kunci: Pengaruh, model pembelajaran kolaboratif, pendekatan saintifik, hasil belajar Penelitian yang berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif (Collaborative Learning) dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Balajar Fisika Siswa dikelas VIII SMP Negeri 2 Kuta Baro Aceh Besar” mengangkat masalah Apakah ada pengaruh model pembelajaran kolaboratif learning dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas VIII SMP Negeri 2 Kuta B…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2015
  • Baca Selengkapnya

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA YANG DIUKUR DENGAN TEKA-TEKI SILANG DAN TES BI…

Fithri Fadhli

ABSTRAK Kata kunci : teka-teki silang, hasil belajar Banyak siswa yang mengeluhkan tentang sulitnya mata pelajaran fisika karena mereka beranggapan bahwa mata pelajaran fisika memiliki banyak rumus yang harus dihafal dan sulitnya mereka memahami konsep-konsep fisika. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar mengggunakan teka-teki silang. Penelitian ini dilakukan di MTsN Model kelas VII sebanyak dua kelas yang berjumlah 46 siswa. Adapun sampel diambil …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

KUALITAS TES MATEMATIKA UJIAN AKHIR SEMESTER KELAS VII SMP ISLAM CENDIKIA EL …

Nadia Azzuchra Us

ABSTRAK Kata kunci: Kualitas Tes, Validitas, Reabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Tes Matematika Keberhasilan proses pembelajaran diperlukan alat evaluasi yang baik. Salah satu alat evaluasi yang sering digunakan adalah tes. Alat evaluasi yang sering digunakan dalam pendidikan adalah tes yang berbentuk tertulis. Kriteria tes yang baik ialah validitas, reliabilitas, objektivitas, praktikabilitas dan ekonomis. Penelitian ini hanya dibatasi pada validitas, reliabilitas, tingkat kes…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH KEMAMPUAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI MAN 3 BANDA ACEH

ALFIANI NURMAULIDA

Pada pembelajaran fisika khususnya di tingkat SMA, kemampuan daya nalar yang tinggi serta cara berfikir yang kritis sangat dibutuhkan oleh peserta didik dalam memahami konsep maupun materinya yang cenderung bersifat abstrak. Sebagai salah satu mata pelajaran eksak, pembelajaran fisika juga tidak pernah lepas dari penggunaan operasi matematika baik dalam pemahaman konsep maupun dalam proses pemecahan masalahnya. Oleh karenanya, kemampuan matematis pun sangat dibutuhkan oleh peserta didik untuk…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KONTRIBUSI NILAI MAGANG III TERHADAP KOMPETENSI HARDSKILLS DAN SOFTSKILLS MAH…

Karina Mutiara

Magang III merupakan praktik latihan mengajar dilapangan (PPL) bagi mahasiswa FKIP yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru. Berdasarkan hasil penilaian akhir dalam melaksanakan magang III diperoleh hampir seluruh mahasiswa fisika 2014 memperoleh nilai A untuk magang III. Nilai yang terbentuk tentunya harus sesuai dengan kompetensi yang dimiliki, namun apakah nilai tersebut memberikan kontribusi terhadap kompetensi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk me…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DI AJARKAN DENGAN MEDIA GAMBAR DAN M…

M.MULYAKHAN

Saat ini banyak permasalahan yang timbul dalam dunia pendidikan, khususnya terkait dengan hasil belajar siswa yang menurun, hal ini perlu dicari solusi agar pembelajaran yang berlangsung di kelas dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar mereka. Permasalahan tersebut menuntut guru agar mengembangkan kreatifitas dalam memilih metode dan media pembelajaran. Keterbatasan fasilitas sekolah yang kurang memadai, harus didukung oleh kreativitas guru dalam menyampaikan bahan ajar untuk s…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2014
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS SOAL PENALARAN PROPORSIONAL PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KURIKULUM …

Sri Yusniarti

ABSTRAK Sri Yusniarti (2017). Analisis Soal Penalaran Proporsional pada Buku Teks Matematika SMP Kurikulum 2013. Rasionalisasi pengembangan kurikulum di Indonesia didasari pada tantangan internal dan eksternal. Salah satu tantangan eksternal adalah rendahnya prestasi siswa Indonesia pada asesmen internasional. Hal tersebut dikarenakan siswa Indonesia tidak terbiasa dengan bentuk soal-soal yang digunakan dalam asesmen tersebut. Salah satu bentuk soal dalam asesmen tersebut ada…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS KUALITAS TES UJIAN AKHIR SEMESTER II BIDANG STUDI MATEMATIKA KELAS V…

YUNILIASARI

ABSTRAK Kata Kunci: Analisis, Kualitas Tes, Ujian Akhir Semester Tes merupakan suatu prosedur untuk mengukur kemampuan tertentu. Suatu tes hendaknya memiliki kualitas yang baik sehingga dapat mengukur apa yang hendak diukur.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualiatas tes ujian akhir semester. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan dua analisis yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian meliputi lembar ja…


    SERVICES DESK