PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYA…
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Madrasah Aliyah melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.
Kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis merupakan tujuan pembelajaran matematika yang ditetapkan dalam kurikulum dan NCTM.Kemampuan pemahaman matematis merupakan suatu proses pengamatan kognisi yang tak langsung dalam menyerap pengertian dari konsep atau teori yang akan dipahami, sedangkan kemampuan komunikasi matematis diartikan sebagai kemampuan dalam men…
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL (CONCEPTUAL CHANGE) SEKOLAH…
ABSTRAK
ELVA WIRDA. Penerapan Model Pembelajaran Perubahan Konseptual (Conceptual Change) Sekolah Menengah Pertama ditinjau dari Penalaran Formal Siswa.
Kesalahpahaman konsep yang telah dimiliki siswa sebelumnya dengan konsep- konsep yang diajarkan oleh seorang guru dapat menimbulkan miskonsepsi. Salah satu model pembelajaran yang cocok diterapkan untuk mengatasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa adalah pembelajaran perubahan konseptual (Conceptual Change). Penelitian ini bertujuan …
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH MENULIS PARAGRAF NARASI
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh Menulis Paragraf Narasi”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat kemampuan siswa SMA Negeri 5 Banda Aceh menulis paragraf narasi. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 237 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 47 siswa dengan menggunakan teknik acak (random sampling). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui t…
