Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PENGALAMAN PRIBADI PADA TEMA KAWAN SEI…

Khairunnisa Munanto

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami siswa sekolah dasar dalam menulis teks pengalaman pribadi, khususnya dalam mengembangkan ide dan menggunakan kaidah bahasa yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kesulitan siswa dan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes unjuk kerja. Subjek penelitian…

PENGGUNAAN MEDIA SPINNING WHEEL TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN TGT DALAM PEM…

SITI RAHMAWATI SALSABIL

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar, di mana sebagian peserta didik telah membaca dengan lancar, sementara sebagian lainnya masih berada pada tahap membaca kata, suku kata, atau mengenal huruf. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penggunaan media dan model pembelajaran yang sesuai untuk mendukung kemampuan serta meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan a…

  • Fakultas KIP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS TINGKAT LITERASI LINGKUNGAN PADA SISWA SMP SEKOLAH ADIWIYATA DI KOTA…

KHALIMATON

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya permasalahan lingkungan global yang menuntut penguatan pendidikan lingkungan hidup. Program Sekolah Adiwiyata menjadi salah satu upaya pemerintah, namun efektivitasnya dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa masih perlu dikaji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program adiwiyata dan tingkat literasi lingkungan siswa SMP Sekolah Adiwiyata di Kota Banda Aceh berdasarkan predikat Adiwiyata yang diperoleh sekolah. Penelit…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJ…

RAHMI AULIA FITRI

ABSTRAK Rahmi Aulia Fitri. (2026). Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pd. I., M. Pd., dan Suci Fitriani, S. Pd., M. Pd. Dalam pembelajaran IPA, seringkali hasil belajar siswa masih berada dibawah nilai rata-rata yang telah ditentukan oleh sekolah. Hal ini dapat dilihat pada hasil ulangan haria…

IMPLEMENTASI METODE FONIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DID…

SULISTIO ANGGITO

Rendahnya minat baca pada siswa merupakan fenomena yang paling banyak ditemukan. Hal ini terjadi karena kurangnya keterampilan membaca pada peserta didik khususnya kelas rendah. Salah satu metode untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan adalah metode fonik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas metode fonik serta aktivitas guru dan peserta didik saat menerapkan metode fonik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif Statisti…

MENINGKATKAN PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN GEMPA BUMI MELALUI ANIMASI DIGITAL PAD…

Nurul Ilma B

ABSTRAK Nurul Ilma B (2026). Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi Melalui Animasi Digital Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bunga Pala Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Drs Bahrun M.Pd dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd., M.Ed Pengetahuan kesiapsiagaan gempa bumi pada anak usia 5–6 tahun di TK Bunga Pala Aceh Besar masih memerlukan peningkatan. Anak belum memahami langkah-langkah yang tepat untuk melindungi diri saat gempa bumi terjadi, sehin…

PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA M…

NURYA LESTRI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi “Gaya di Sekitar Kita” di kelas IV SDN Lampeuneurut. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan bahan ajar tidak kontekstual, sehingga pembelajaran belum sepenuhnya mengintegrasikan konsep sains dengan fenomena nyata serta kearifan lokal di lingkungan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-modul berbasi…

THE EFFECTIVENESS OF USING KAHOOT TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERYRN…

Nisfiana

ABSTRAK Nisfiana. (2026). Efektivitas Penggunaan Kahoot untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Siswa (Studi Pra-Eksperimental pada Siswa Kelas Tujuh di Asrama Al Falah Abu Lam U). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Putri Nurul A’la, S.Pd., MInter&TransSt. Studi ini menyelidiki efektivitas penggunaan Kahoot untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Asrama Islam Al Falah Abu Lam U. Pen…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN BERBANTUAN GEOGEBRA TER…

Shahabia Aqsa

Rendahnya kemampuan numerasi siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang banyak dijumpai di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan pretest–postte…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI DENGAN MODEL BRAIN WRITING PAD…

Dedek Miladina

ABSTRAK Dedek Miladina. (2024). Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Biografi dengan Model Brain Writing pada Siswa Kelas X SMAN 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Armia, S.Pd., M.Hum., dan Muhammad Idham S.Pd., M.Ed. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menulis teks biografi dengan model brain writing pada siswa kelas X SMAN 3 Banda Aceh. Manfaat penelitian mencakup manfaat teoretis dan …


    SERVICES DESK