Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (A…
Marita
Marita. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 1 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, termasuk pada mata Pelajaran Sejarah yang sering dianggap membosankan ol…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS I- SPRING SUITE 11 TERHADAP …
CUT HAFIZA ALYA
ABSTRAK Cut Hafiza Alya. (2026). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis I-Spring Suite 11 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMAN 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan Kautsar Niara, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 dan pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 terhadap hasil belajar siswa. P…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-POCKET BOOK INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR M…
HARUM KARTIKA RAHMANI
Harum Kartika Rahmani. (2026). Pengaruh Media Pembelajaran E-pocket Book Interaktif terhadap Hasil Belajar Murid Kelas VIII pada Pembelajaran PPKn di SMP Negeri 2 Mesjid Raya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Hasbi Ali, S.Pd., M.Si. dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si. Rendahnya hasil belajar murid pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih memerlukan media yang lebih inovatif, menarik, dan interaktif agar dap…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DI TK POTEU…
Kurnia Ikrami
ABSTRAK Kurnia Ikrami, (2026). Kemampuan Anak Mengenal Huruf melalui Media Kartu Huruf Bergambar di TK Poteumeureuhom Banda Aceh. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak usia 4-5 tahun dalam mengenal huruf vokal A, I, U, E, O. Anak belum bisa menyebutkan huruf vokal dengan baik. Oleh karena itu untuk mempermudah anak dalam menyebutkan huruf vokal diperl…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QREATI…
HAYATUL AMNA
Hayatul Amna. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Qreatif Educative terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Samalanga. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si, dan Dr. Drs Elmi Mahzum, M.I.T Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based L…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA FLASH CARD DI TK POT…
MUTIA WATI
Mutia Wati. (2026). Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini melalui Media Flash Card di TK Poteumeureuhom Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed. Kemampuan membaca permulaan merupakan salah satu aspek penting yang perlu dikembangkan pada anak usia dini sebagai dasar untuk memasuki tahap membaca yang lebih lanjut. Pembelajaran membaca pada anak usia dini hendaknya dilakukan secara bertahap dan disesuaikan …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP KETERAMPILA…
SITI HENNY SOFYANA
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting dikuasai siswa. Namun, keterampilan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, khususnya dalam menganalisis permasalahan, memberikan alasan ilmiah, dan menarik kesimpulan pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbasis etnosains terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMA pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan pendekat…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVAS INSTRUCTURE PADA…
NAILIS SOVIA
Hasil belajar sejarah masih menjadi salah satu permasalahan dalam proses pembelajaran. Rendahnya hasil belajar dipengaruhi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS), yaitu Canvas Instructure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Ca…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya