“PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERU…
Kata kunci: Metode Eksperimen, Perubahan Sifat Benda, Hasil Belajar Penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Sifat Benda Di Kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh” mengangkat masalah “Apakah dengan penggunaan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh pada materi perubahan sifat benda. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penggunaan met…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATER…
Kata kunci: Model Examples Non Examples, Penyesuaian Makhluk Hidup dengan Lingkungannya, Ketuntasan Belajar.
Model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples merupakan salah satu model pembelajaran yang menampilkan gambar sesungguhnya sesuai dengan materi pelajaran, sehingga diharapkan model pembelajaran ini dapat mengatasi masalah siswa di SDN 1 Tapaktuan yakni proses pembelajarannya kurang menarik dan siswa tidak termotivasi dalam belajar. Akibat dari masalah tersebut hasil bel…
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DAN MODEL MODEL PEMBELAJARAN PLAN…
ABSTRAK
Kata kunci: model pembelajaran, plantet question, strategi ekspositori, hasil belajar
Model pembelajaran plantet question merupakan teknik pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk berani bertanya dan memberi pendapat, sedangkan karakteristik strategi ekspositori diharapkan siswa dapat menangkap dan mengingat informasi yang telah diberikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas VIII-6 MTsN Rukoh Banda Aceh melalui pene…
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN INDEKS PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KURIKULUM BERB…
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SKRIPSI
18 Oktober 2012
xv Halaman + VI Bab + 93 Halaman + 22 Tabel + 2 Skema + 14 Lampiran
RITA AMELIA
NIM. 0807101020051
Hubungan Konsep Diri dengan Indeks Prestasi Akademik Mahasiswa
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) PSIK FK Unsyiah Banda Aceh
Tahun 2012
ABSTRAK
Penerapan KBK berpengaruh besar terhadap perubahan sistem belajar mengajar,
yang dulunya berpusat pada …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI KELILING DAN LUA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model kooperatif tipe NHT, keliling dan luas bangun datar
Judul dari penelitian ini adalah “Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe NHT pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV
SDN Lhokseumulu Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah
“Apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT siswa dapat
mencapai ketuntasan belajar pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV
SDN Lhokseumulu Aceh Besar?”. Sedangk…
PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK KETUNTASAN HASIL BELAJA…
Kata kunci : Model Pembelajaran, Siklus Belajar (Learning cycle), Sistem Pencernaan Manusia, Hasil Belajar
Penelitian berjudul “Penerapan Model Siklus Belajar (Learning cycle) untuk ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh” telah dilaksanakan sejak tanggal 11 Maret sampai dengan 10 April 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar biologi pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas XI s…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, KPK dan FPB, Ketuntasan Belajar
Materi KPK dan FPB merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas V SD pada semester I. Pemilihan materi ini didasari dengan adanya kesulitan siswa dalam memahami materi KPK dan FPB, salah satunya adalah menentukan faktorisasi prima dan persekutuan bilangan. Dari sulitnya siswa memahami materi tersebut menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Dari masalah tersebut, penulis mengadakan penelitian yang berj…
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANS…
Kata Kunci : Gaya Belajar Siswa dan Hasil Belajar Akuntansi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Gaya belajar siswa kelas XI IS SMA Negeri 1 Banda Aceh, dan (2) hubungan antara, Gaya belajar siswa dengan Hasil belajar pada mata pelajaran Akuntansi kelas XI IS SMA Negeri 1 Banda Aceh. Metode penelitian menggunakan cara pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggambarkan secara nyata pada saat penelitian dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya. Populasi dalam pen…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE …
ABSTRAK
Kata Kunci:ketuntasan belajar, Pembelajaran kooperatif, Model Example Non
Example, hasil belajar.
Kurikulum 2013 mengamanatkan pembelajaran dilaksanakan melalui
pendekatan scientific. Pada pendekatan scientificsiswa diberi kesempatan untuk
memahami bahwa informasi dapat berasal dari mana saja dan kapan saja.Siswa yang
diharapkan lebih mandiri dan lebih aktif. Pemilihan model pembelajaran yang tepat
akan mempermudah guru membantu siswa memahami materi pembelajaran melalui…
KORELASI NILAI UJIAN SEMESTER DENGAN NILAI UJIAN AKHIR NASIONAL PADA MATA PEL…
Evaluasi merupakan bagian yang sangat penting dalam pendidikan, sehingga proses dan hasil dari evaluasi itu sendiri menjadi bagian yang penting. Hasil evaluasi yang diperoleh dari siswa akan terjadi secara kontinyu dan berkesinampungan apabila nilai siswa baik hari ini maka nilainya akan baik pula di masa mendatang. Berdasarkan pengamatan awal tentang nilai siswa di SMA N 4 Banda Aceh ternyata ada sebagian siswa yang nilai semesternya tinggi tetapi nilai ujian akhir nasionalnya rendah dan seb…
