PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODELLING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN …
ABSTRAK
Kata kunci: model, pembelajaran, Modelling The Way, hasil belajar, IPS terpadu
Model pembelajaran kooperatif Modelling The Way merupakan salah satu
model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada seluruh
siswa baik yang aktif maupun yang pasif agar siswa terbiasa untuk memberikan
argumennya dan terampil. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk
mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS Terpadu kelas VIII-1 SMP Negeri 9
Kota Langsa melalui penerapan mod…
HUBUNGAN AFIKASI DIRI (SELF-EFFICACY) DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP NILAI …
ABSTRAK
Kata kunci : Afikasi diri, kemandirian belajar, nilai mata kuliah
Telah dilakukan penelitian yang berjudul ”Hubungan Afikasi Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Nilai Mata Kuliah Kimia Fisik I pada Mahasiswa Pendidikan Kimia Tahun Masuk 2011 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala”. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hubungan afikasi diri dan kemandirian belajar terhadap nilai mata kuliah Kimia Fisik I, serta untuk mengetahui hubungan nilai mata k…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND …
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, Picture and Picture, Examples Non Examples.
Penelitian ini berjudul “perbedaan hasil belajar siswa yang diperoleh melalui model kooperatif tipe picture and picture dengan model pembelajaran examples non examples”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi kenampakan matahari di kelas II SDN 46 Banda Aceh yang diperoleh melalui model kooperatif tipe picture and picture dengan model pembelajar…
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPS…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh Hasil Belajar Menggunakan Metode Resitasi pada Pelajaran IPS
Judul penelitian ini adalah ” Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Pada Pelajaran IPS siswa Kelas IV SD Negeri Pante Kareung Kabupaten Aceh Besar”, ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar pada pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Pante Kareung Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peng…
KESULITAN YANG DIHADAPI SISWA DALAMRNPEMBELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 7…
ABSTRAK
Kata Kunci: kesulitan, dihadapi siswa, belajar
Belajar merupakan kegiatan sadar dan terencana, ketika aktivitas itu
berlagsung ada beberapa aspek yang harus diperhatikan sehingga mendapatkan hasil
yang diinginkan. Pembelajaran yang dilaksanakan di sekoalah tidak selamanya
berjalan seperti yang diharapkan tetapi mendapat beberapa kesulitan juga dan
problema mengajar. Penelitian ini berjudul “Kesulitan yang Dihadapi Siswa dalam
Pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 7 Banda Ace…
PERBANDINGANPENGGUNAAN MEDIA KONKRIT DAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR …
Pendidikan adalah kegiatan proses, baik atau buruk hasil ditentukan oleh baik atau buruk proses. Pembelajaran adalah salah satu kegiatan pendidikan.Media pendidikan adalah salah satu variabel dari pembelajaran.Pemanfaatan media berpengaruh terhadap hasil pembelajaran (prestasi belajar siswa). Dua media yang satu sama lainnya memiliki kesamaan, sekaligus perbedaan yang ingin diungkapkan keandalannya dalam kaitan dengan prestasi belajar. Tinjauan media sebagai variabel bebas (media kongkrit “…
PERBEDAAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN FORMAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI S…
ABSTRAK
Kata kunci : Pendidikan Formal, Prestasi Belajar.
Hasil belajar secara individu, dipengaruhi latar belakang pendidikan sebelumnya. Hal ini disebabkan proses pendidikan sebelumnya, memberikan pemahaman awal dan sosialisasi pada diri masing-masing siswa. Pendidikan formal pra sekolah (TK) diduga berkaitan dengan hasil belajar siswa pada tingkat SD, terutama hasil belajar dikelas 1 semester I. Keterkaitan pendidikan formal dengan hasil belajar dikaji dalam penelitian ini dan …
PENERAPAN PENDEKATAN KONSEP KECERDASAN PERSPEKTIF HOWARD GARDNER UNTUK MENING…
ABSTRAK
Kata kunci: konsep kecerdasan, perspektif Howard Gardner, hasil belajar
Pendidikan mengupayakan pembelajaran yang efektif dan mampu meningkatkan kualitas siswa dalam hasil belajarnya. Pembelajaran dengan menerapkan pendekatan konsep kecerdasan dimaksudkan untuk mengenal karakter dan menemukan kemampuan siswa dalam belajarnya. Dua jenis konsep kecerdasan perspektif Howard Gardner yakni kecerdasan linguistik dan kecerdasan visual spasial diterapkan sebagai pendekatan dalam pembelajara…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE S…
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Materi Segi Empat.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi segi empat diajarkan bagi siswa kelas VII SMP. Sebagaimana observasi yang dilakukan oleh peneliti bahwa hasil belajar siswa belum memuaskan, siswa cenderung pasif dalam memahami konsep matematika. Pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI S…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pembelajaran Matematika Kontekstual,materi segiempat.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi segiempat diajarkan bagi siswa kelas VII SMP. Sebagaimana observasi yang dilakukan oleh peneliti maka diperoleh bahwa sebagian dari siswa menganggap pelajaran matematika merupakan suatu pelajaran yang sukar untuk dipahami. Pembelajaran matematika kontekstual dapat dijadikan sebagai alternatif pendekatan dalam pembelajaran matematika untuk memba…
