Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



IMPELEMENTASI BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJ…

Irma Nusa Amanda

Kata Kunci : Implementasi, Belajar Tuntas (Mastery Learning), Hasil Belajar Belajar tuntas adalah strategi pembelajaran yang dapat dilaksanakan didalam kelas, dengan asumsi bahwa di dalam kondisi yang tepat semua siswa akan mampu belajar dengan baik dan memperoleh hasil belajar secara maksimal terhadap seluruh bahan yang dipelajari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah aktivitas guru dan siswa, hasil belajar siswa, dan respon siswa pada penerapan pembelajaran model belaja…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) PADA MATERI MINYA…

Siti Zubaidah

ABSTRAK Kata kunci : Model Pembelajaran berbalik, minyak bumi Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada materi minyak bumi Di Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan tanggapan siswa melalui penerapan model pembelajaran berbalik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa dari kelas X2 yang berjumlah 27 oran…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI MINYAK…

Sri Ninta Br Sinulingga

Kata kunci : Kooperatif tipe talking stick, minyak bumi Telah dilakukan penelitian dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe talking stick Pada Materi Minyak Bumi di Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian dilaksanakan dari bulan Maret sampai bulan September 2013, dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap penggunakan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada materi minyak bumi. Populasi pada penelitia…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH DARI DUA TIP…

Fikra Bayu Zaliqa

ABSTRAK Kata kunci: Perbandingan, Kooperatif Tipe NHT, Kooperatif Tipe STAD. Model pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama antar siswa didalam kelompok untuk mencapai tujuan pelajaran yang diharapkan. Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh Dari Dua Tipe Model Pembelajaran Kooperatif (Tinjauan Kasus Pada Materi Perubahan Sifat Benda)” ini mengangkat masalah apakah pembelajaran model kooperatif ti…

PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN …

Muslimah

Penelitian ini berjudul “ Penggunaan Media Visual Terhadap Ketuntasan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Limbah dan Jenis limbah di Kelas II Pemasaran 2 SMK Negeri 1 Langsa”. Tujuan penelitian untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan menggunakan media visual pada pokok bahasan limbah dan jenis limbah di Kelas II Pemasaran 2 SMK Negeri 1 Langsa. Pengambilan data dilaksanakan pada tanggal 12 - 19 Desember 2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pre-ekperime…

KORELASI ANTARA NILAI INDEKS PRESTASI (IP) DENGAN NILAI UJI KOMPETENSI MAHASI…

DARA NUNCIATA

ABSTRAK Kata Kunci : Korelasi, Indeks Prestasi (IP), Uji Kompetensi. Penelitian yang berjudul “Hubungan Antara Indeks Prestasi (IP) Dengan Nilai Uji Kompetensi Mahasiswa FKIP Ekonomi Universitas Syiah Kuala” ini mengangkat masalah Apakah Indeks Prestasi (IP) memiliki hubungan terhadap Nilai Uji Kompetensi Mahasiswa FKIP Ekonomi Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui IP rata-rata Mahasiswa FKIP EKonomi Unsyiah, nilai rata-rata Uji Kompetensi Mahasiswa FKIP…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATE…

Irawati

ABSTRAK Kata kunci: Contextual teaching and learning , materi asam basa, dan hasil belajar Telah dilakukan penelitian tentang model pembelajaran CTL sebagai usaha untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi koloid kelas XI di MAN Rukoh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keaktifan siswa setelah penerapan model pembelajaran CTL, bagaimana penerapan model CTL terhadap hasil belajar siswa, dan tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran CTL …

FAKTOR INTERN DAN EKSTERN PENYEBAB RENDAHNYA PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NE…

Yusnir

ABSTRAK Kata Kunci: Faktor Intern dan Ekstern, Prestasi Belajar Penelitian ini berjudul “Faktor Intern dan Ekstern Penyebab Rendahnya Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Kluet Timur Kabupaten Aceh Selatan”. Latar Belakang Penelitian ini adalah di SMP Negeri 3 Kluet Timur Kabupaten Aceh Selatan bahwa masih rendahnya prestasi belajar siswa atau belum tercapainya KKM yang telah ditentukan, hal tersebut menandakan bahwa ada faktor- faktor tertentu yang mempengaruhinya, baik faktor da…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN BERKELOMPOK TIPE STAD (S…

MAULINA

ABSTRAK Kata Kunci : Hasil Belajar, STAD, Sistem Pencernaan Penelitian berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Pembelajaran Berkelompok Tipe STAD (Student team Achievement Division) dan Konvensional pada Konsep Sistem Pencernaan pada Manusia di Kelas VIII pada SMP Negeri 5 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada konsep sistem pencernaan pada manusia yang diajarkan secarara Berkelompok Tipe STAD dan konvensional di kelas VIII pada SMP N…

PENGARUH TEORI JEROME BRUNER DALAM EKSPERIMEN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR S…

Sri Fazalita

Kata Kunci : teori Jerome Bruner, eksperimen fisika, hasil belajar Fakta yang ditemui di lapangan menunjukkan metode pembelajaran fisika di sekolah menengah masih bersifat informatif, karena guru mengajarkan fakta-fakta, rumus-rumus, hukum-hukum, dan siswa menghafalnya. Salah satu cara agar siswa tidak hanya menghafal adalah dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, yaitu dapat dilakukan melalui eksperimen. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar serta keteram…




    SERVICES DESK