Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMAN…

Syamsuddin

Syamsuddin (2023) Penerapan Flipped Classroom dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa SMAN 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil. Penerapan model flipped classroom atau yang dikenal sebagai pembelajaran terbalik merupakan suatu pembelajaran yang disarankan dalam praktik pembelajaran akhir-kahir ini, termasuk pembelajaran matematika. Namun, penelitian yang menerapkan model tersebut dalam pembelajaran matematika untuk mengungkapkan peningkatan kemampuan pemahaman matematis, menganali…

KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTI…

NOVI MUTIA DANISA

Matematika menjadi salah satu bidang studi penting yang harus dipelajari siswa, akan tetapi masih banyak siswa yang kurang menyukai bidang studi ini. Salah satu materi yang sulit difahami adalah materi perbandingan senilai dan berbalik nilai, terdapat salah satu jenis soal pada materi perbandingan yaitu soal cerita. Soal cerita adalah soal yang berisikan deskripsi singkat yang dekat dengan kehidupan siswa. Akan tetapi tidak semua siswa bisa menyelesaikan soal cerita, maka salah satu upaya yan…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KMEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH M…

Nomita Sari

Nomita Sari. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Aljabar Kelas VII Di SMP Negeri 3 Simeulue Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mendorong kemampuan pemecahan masalah siswa adalah model pembelajaran generatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model…

PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP…

LUNA SALSABILA RIZALDI

Rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa bisa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu dikarenakan model/pendekatan pembelajaran yang kurang tepat dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) diharapkan dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Pendekatan ini dapat diterapkan pada pembelajaran matematika khususnya pada materi volume kubus dan balok y…

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA…

Zikratul Ulya

Zikratul Ulya (2021). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SDN Bukit Baro Montasik Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN Bukit Baro, Montasik yang diketahui dari hasil observasi dan wawancara awal dengan guru mata pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan hasil bela…

PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA PAPAN BERPAKU TERHADAP HASIL…

RAHMA SYIFI

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh model Think Pair Share berbantuan media papan brpaku terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun datar kelas IV SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif, jenis penelitian True experimental dengan desain PretestPosttest Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SDN 1 Lambheu Aceh Besar. Sampel penelitian yaitu semua siswa kelas IVA dan IVB SDN 1 Lambheu Aceh Besar. Teknik pengumpulan data…

MODEL MATEMATIKA TIPE SEIHR PENYEBARAN CORONA DISEASE (COVID-19)

SUHA AFRISHA

COVID-19 (coronavirus disease 2019) adalah penyakit infeksi pernapasan yang disebabkan oleh virus SARS-CoV2 yang mudah menular antar individu, virus ini mengakibatkan pandemi dan melanda hampir seluruh negara di dunia, pandemi ini menimbulkan kekhawatiran terhadap keadaan dunia dalam segala aspek kehidupan. Penelitian ini mengembangkan model sebelumnya terkait SARS-CoV2 dengan tipe SEIHR. Penambahan parameter yaitu melakukan habitual baik sebagai pencegahan, memisahkan kelas individu terinfek…

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KONSEP DIRI SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY…

Handa Maya Sari

ABSTRAK Handa Maya Sari. 2022. Kemampuan Pemahaman Matematis dan Konsep Diri Siswa melalui Model Discovery learning berbasis Aksi, Proses, Objek dan Skema Pemahaman matematika siswa masih rendah, oleh karena itu, diharapkan model pembelajaran yang dapat mengkonstruksi level pemahaman siswa. Model yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman matematis dan konsep diri yaitu model discovery learning berbasis APOS. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman matematis dan …

PROSES PEMECAHAN MASALAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI FUNGSI KU…

MUHARDIANTI

Muhardianti (2023), Proses Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Materi Fungsi Kuadrat berdasarkan Tipe Kepribadian. Pandangan negatif pada materi fungsi kuadrat menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya kemampuan pemahaman siswa di Indonesia terhadap matematika. Kemampuan pemecahan masalah dapat dikatakan sebagai kemampuan yang digunakan dalam menentukan solusi dan pemecahan dari suatu masalah matematika. Karakteristik yang dimiliki menjadi salah satu faktor yang mempe…

KONTROL OPTIMAL PENYEBARAN PENYAKIT MALARIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARON DAN…

M. Nasir

ABSTRAK Malaria adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh amuba jenis plasmo- dium dengan perantara nyamuk Anopheles. Penelitian ini mengkaji masalah kon- trol optimal penyebaran penyakit malaria tipe SIR dan mencari solusi optimal de- ngan meminimalisasi pencegahan penyebaran penyakit malaria. Penyelasaian ma- salah dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan numerik dan menggunakan Pontryagin Minimum Principle dengan bantuan software Tom- lab/Propt untuk mendapatkan…


    SERVICES DESK