Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ICARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KR…

SISKA NURLIANTI

Nurlianti, Siska.2020.Efektivitas Model Pembelajaran ICARE Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa di SMA Negri 1 Torgamba. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Elisa, M.Si., (2) Dr. Zainuddin, M.Pd. Kata Kunci : Efektivitas, Kemampuan Berfikir kritis,ICARE Salah satu tujuan mata pelajaran fisika adalah mengembangkan kemampuan bernalar dalam berfikir untuk menjelaskan berbagai peristiwa da…

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN FISIKA PADA KELAS BILINGUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMA…

NYAK UMI ANGGIANI

Optimalisasi pembelajaran fisika di kelas bilingual melalui media PheT merupakan salah satu usaha dari guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi pembelajaran fisika pada kelas bilingual dengan menggunakan media Phet terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental yang menggunakan model nonequivalent control group d…

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATI…

SARAH NADIA

Abstrak Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan matematika yang perlu dikembangkan, namun hasil observasi menunjukkan bahwa siswa masih kurang mampu dalam berpikir kritis. Salah satu faktor pengaruhnya adalah self confidence siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada pemecahan masalah matematika ditinjau dari self confidence di MAS Ulumul Qur’an Banda Aceh. Indikator dalam penelitian ini menggunakan 4 indikator yaitu, mengin…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 2 BANDA ACEH

Mar Ul Hasanah

Mar ul Hasanah (2022). Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Negeri 2 Banda Aceh. Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Namun saat ini kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik baik di sekolah menengah maupun di perguruan tinggi masih belum seperti yang diharapkan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah terjadinya pandemi COVID-19 di SMP Negeri 2 Banda Aceh. …

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SETARA PISA DITINJAU…

Azura Mawaddah

Era revolusi industri 4.0 menuntut siswa untuk memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi, salah satunya yaitu kemampuan berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis sangat berpengaruh terhadap proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah. Namun, fakta menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa Indonesia masih sangat rendah. Selain itu, kemampuan berpikir kritis dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain tipe kepribadian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berp…

PERCEPTION OF ONLINE LEARNING AMONG EFL STUDENTS WITH DIFFERENT LEVELS OF INT…

FAUZIAH YAZNUR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING AND EXTE…

MAULIDA AYUNI

ABSTRAK Maulida Ayuni (2023) Pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organaizing, Reflekting and Extending) dengan berbantuan media Crossword puzzele tehadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 2 Takengon. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CORE(Connecting, Orgenaizing, Reflekting and Extending) dengan berbantuan media Crossword puzzele …

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRIT…

Dewi Sahfitri,S

Pendidikan abad 21 menekankan pelajar terhadap kecakapan 4C (critical thinking, communication, creatification, collaboration) yang merupakan modal utama menghadapi revolusi 4.0. Salah satu upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritisis siswa dapat melalui pembelajaran di kelas dan model yang mendukung proses ini adalah model problem based learning (PBL) tentunya penerapan model ini membutuhkan pembelajaran yang mendukung prosesnya yaitu pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Adapun tuju…

PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SD NEGERI 51 BANDA ACEH.

ZUHRA

Dalam penggunaan gadget siswa tidak dapat mengontrol dalam menggunakan gadget sebaik mungkin, sehingga dapat mengganggu aktivitas belajar siswa, dan akan menjadi salah satu penghambat minat belajar anak untuk mencapai prestasi belajarnya. Tujuan yang dilaksanakan yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap minat belajar siswa SD Negeri 51 Banda Aceh. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya penelitian assosiatif, populasi penelitia…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVER…

Putri Herliza

ABSTRAK Penerapan model yang kurang bervariasi dalam pembelajaran merupakan faktor rendahnya kemampuan siswa untuk berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi teorema phytagoras di kelas VIII SMPN 1 Woyla Barat. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Woyla Barat, dan terpilih sampel secara acak yaitu siswa kelas VIII A sebanyak 18 orang. Jenis penelit…


    SERVICES DESK