Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN T…

NURUL LISA

ABSTRAK Nurul Lisa (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Pemilihan metode dan media pembelajaran yang tidak tepat kerap membuat kegiatan pembelajaran fisika berkesan kurang baik bagi siswa, akhirnya terkesan sulit dipahami dan menakutkan bagi siswa. Akibatnya siswa kurang memahami konsep-konsep dalam pembelajaran fisika yang telah diajarkan guru. Penelitian ini bertujuan unt…

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL INQUIRY TERBIMBING BERBANTUAN…

Stri Pertiwi

Model pembelajaran inquiry terbimbing merupakan aktivitas siswa yang menekankan secara maksimal untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan sintaks/tahap pada model pembelajaran inquiry terbimbing. Beberapa perangkat pembelajaran telah dikembangkan untuk membantu guru dalam membuat bahan ajar, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak ditemukan guru yang belum menguasai atau memahami penggunaan teknologi terutama media pembela…

PENGEMBANGAN SOAL-SOAL KIMIA TERINTEGRASI NILAI-NILAI RELIGIUS PADA MATERI AS…

Riska Putri

ABSTRAK Riska Putri (2023). Pengembangan Soal-Soal Kimia Terintegrasi Nilai-Nilai Religius Pada Materi Asam Basa Kelas XI Pendidikan karakter religius adalah proses pembelajaran yang mengajarkan nilainilai untuk membentuk kepribadian yang berkarakter, berakhlak mulia dan beradab. Pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai religius dapat membentuk kepribadian yang baik, termasuk dalam pembelajaran kimia dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PEN…

Natasya Zariani

Problem Based Learning merupakan penggunaan berbagai macam kecerdasan yang diperlukan untuk melakukan konfrontasi terhadap tantangan dunia nyata, kemampuan untuk menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleksitas yang ada. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Penelitian ini merupakan jen…

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENINGKATAKAN PR…

Abdul Rahim

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI Se-KECAMATAN DARUSSALAM TAHUN PEJARAN 2019/2020 Abstrak (Abdul Rahim) Kinerja sebagai hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seseorang dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan.Guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Darussalam, Kabupaten Aceh Besar berperan besar dalam pel…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA LUDO UN…

Sy Isra Syikria

Model pembelajaran jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai hasil yang maksimal dan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa, guru sangat berperan dalam proses pembelajaran sehingga guru harus memiliki kreativitas yang tinggi untuk menerapkan model pembelajaran. Media ludo adalah media yang digunakan untuk pembelajaran dalam kerja kelompok berupa permainan untuk mempermudah pesert…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD…

NURUL MAWADDAH

Nurul Mawaddah. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem eksresi di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Le…

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA…

FEBRINA AULIA PUTRI

Pembelajaran daring masih belum sepenuhnya terlaksana secara baik, karena adanya kendala jaringan yang kurang stabil, terutama terkait materi kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak terhadap minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik serta hambatan dalam penerapan pembelajaran daring. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik SMA 1 Seunagan kelas X dan XI MIPA berjumlah 72 …

THE EFFECTIVENESS OF USING AN OPEN-ENDED APPROACH IN IMPROVING STUDENTS' SPEA…

Mirna

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Pendekatan terbuka atau tidak diakhiri efektif dalam meningkatkan ‘berbicara Kelas Kesepuluh SMAN 1 Syamtalira Aron. Metode yang digunakan adalah desain eksperimental dengan lima kali pertemuan, Selanjutnya, sampel penelitian ini adalah 50 siswa; 23 siswa dalam kelompok eksperimental dan 27 siswa di kelompok kontrol. Dalam mengumpulkan data, penulis melakukan pre-test dan post-test terdiri dari tiga pertanyaan. Dalam menganalis…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

STRATEGI PENGAWAS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM IMPLEME…

Dedek Mulyani

STRATEGI PENGAWAS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA (IKM) PADA SMA PENGGERAK DI KOTA BANDA ACEH Oleh : Dedek Mulyani NPM : 2009200050014 Komisi Pembimbing : 1. Dr. Niswanto, M. Pd 2. Dr. Bahrun, M. Pd ABSTRAK Peran pengawas sebagai supervisor di sekolah sangat diharapkan untuk membina guru terutama dalam meningkatkan kompetensi pedagogiknya. Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan: program, strategi, evaluasi, tindak lanjut…


    SERVICES DESK