UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI REDOKS MELALUI PENERAPA…
ABSTRAK
Model pembelajaran kooperatif Tipe STAD pada materi kimia di SMK merupakan salah satu model pembelajaran aktif dan inovatif yang dapat memberikan dampak positif baik pada kualitas maupun prestasi belajar. Adapun Judul dan penelitian ini adalah: ”Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Redoks Melalui Penerapan Model STAD bagi Siswa Kelas XI-Gambar di SMK Negeri 2 Langsa”. Tujuan dan penelitian ini adalah untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada…
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SEPAK BOLA VERBAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
Kata kunci : strategi, pembelejaran, sepak bola vebal, hasil belajar, IPS terpadu
Strategi pembelajaran sepak bola verbal merupakan teknik pembelajaran yang fokus terhadap keaktifan siswa saat pembelajaran berlangsung, siswa bebas memberikan jawaban dan tanggapan tentang materi yang di pelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII-2 SMPN 1 Banda Aceh melalui penerapan strategi pembelajaran sepak bola verbal; (2) Aktivitas g…
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTI METODE DI SM…
ABSTRAK
Kata kunci : multi metode, prestasi belajar.
Multi metode merupakan suatu pembelajaran tertentu yang di dalamnya terdapat beberapa metode mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan multi metode dapat meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas XI di SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI1 yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan XI2 yang berjumlah 30 orang sebagai kela…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN PEMBEL…
ABSTRAK
Kata Kunci:.Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS, Pembelanjaran Konvensional
Penelitian ini berjudul “Hasil Belajar Siswa Melalui Model PembelajaranKooperatif Tipe TPSdan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pecahan Kelas V SDN16 Banda Aceh”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPSmemperoleh hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA PADA MATERI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI KEMER…
Kata Kunci: Penggunaan Media Peta, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Peta pada Materi Peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di SD Negeri 26 Banda Aceh”. Rumusan masalahnya adalah, 1) Bagaimana proses penggunaan media peta pada materi peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan kelas V SD Negeri 26 Banda Aceh?, 2) Bagaimana hasil belajar siswa dengan menggunakan media peta pada materi peristiwa sekitar proklamasi kem…
MEKANISME PENYESUAIAN DIRI REMAJA KORBAN PERCERAIAN ORANG TUARN(STUDI KASUS D…
ABSTRAK
Kata Kunci : Mekanisme penyesuaian diri remaja, perceraian
Perceraian dan perpisahan yang dilakukan orang tua untuk mengakhiri hubunganya menjadi faktor yang sangat berpengaruh pada cara remaja berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Pentingnya penyesuaian diri ini, ketika remaja berada dalam situasi dan lingkungan yang baru demi terciptanya hubungan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penyesuaian diri remaja korban perceraian orang tua terhadap l…
PENGGUNAAN MEDIA ORIGAMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI K…
ABSTRAK
Kata kunci : media, origami, hasil belajar, konsep pecahan
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Origami untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Konsep Pecahan di Kelas III SDIT Al-Azhar Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa setelah diajarkan konsep pecahan menggunakan media origami pada materi pecahan di kelas III? 2.) Bagaimanakah keaktifan belajar siswa setelah diajarkan konsep pecahan …
PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC TERHADAP POLA INTERAKSI DAN HA…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Kooperatif Tipe CIRC (Cooperatif, Integrated, Reading and Composition), Interaksi Siswa, Tes Hasil Belajar, Trigonometri.
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative,Integrated, Reading and Composition) terhadap Pola Interaksi dan Hasil Belajar pada Materi Trigonometri di Kelas X SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh” . Penelitian ini mengangkat masalah terhadap pola interaksi dan hasil belajar siswa kelas X SMA Labsch…
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BU…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, Energi Panas dan Bunyi, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Cooperative Learning tipe NHT Pada Materi
Energi Panas dan Bunyi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 12 Banda Aceh”.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah hasil belajar siswa melalui penerapan
model Cooperative Learning tipe NHT dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas
IV SDN 12 Banda Aceh pada materi energi panas dan bunyi”. Sed…
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI GAYA MAGNET D…
Materi gaya magnet adalah salah satu materi yang terdapat dalam mata pelajaran IPA, yang diajarkan pada siswa kelas V SD, materi gaya magnet tidak asing lagi bagi siswa, karena semuanya ada dalam kehidupan sehari-hari. Model Student Facilitator And Explaining adalah suatu model pembelajaran yang penyajian materinya dilakukan dengan cara mendemonstrasikan di depan siswa lalu memberi kesempatan kepadanya untuk menjelaskan pada teman-temannnya. Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Studen…
