HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)…
ABSTRAK
Kata kunci: hasil belajar siswa, taraf berhasil belajar pendekatan CTL, kubus dan balok
Kubus dan balok merupakan salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa di kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan pendekatan pembelajaran yang diberikan. Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Ap…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT…
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT, Model Pembelajaran Langsung
Penelitian tentang Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan Model Pembelajaran Langsung pada Siswa Kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh telah dilakukan dari tanggal 20 November 2013 sampai dengan 07 Desember 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model pembelajaran…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM D…
ABSTRAK
Kata kunci: hasil belajar fisika, pendekatan open-ended problem. Pembelajaran langsung
Hasil belajar adalah kemampuan, pemahaman dan keterampilan yang diperoleh siswa setelah proses belajar berlangsung. Penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang sesuai sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang baik dapat memberikan hasil belajar yang baik pula. Penelitian ini ingin mengkaji pendekatan open-ended problem dan pem…
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI PELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TH…
ABSTRAK
Kata kunci : Kemampuan Siswa, Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Daur Air
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Dalam Memahami Pelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Pada Materi Daur Air Di Kelas V SDN 2 Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan siswa dalam memahami pelajaran IPA melalui model kooperatif tipe think pair share (TPS) dalam mencapai KKM pada materi daur air di kelas V SDN 2 Band…
PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JASA DAN PERAN…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pengaruh Media Gambar, Hasil Belajar, Materi Jasa dan Peranan Tokoh Pejuang dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jasa dan Peranan Tokoh Pejuang dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia di Kelas V SDN Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah penggunaan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi jasa dan pera…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP PEMB…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kooperatif, Kancing Gemerincing, Prestasi Belajar
Skripsi ini berjudul ”Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Terhadap Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 13 Banda Aceh’’. Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kancing Gemerincing berpengaruh dalam pembelajaran sejarah siswa kelas XI SMS Negeri 13 Banda Aceh? dan seberapa besar pengaruh model pembelajaran …
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE DEM…
ABSTRAK
Kata kunci : Metode eksperimen, Metode demonstrasi, Hasil belajar, Sifat-Sifat Cahaya
Penellitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi pada Materi Sifat-Sifat Cahaya di Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Eksperimen dan metode Demonstrasi pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh. Adapun …
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA BERASRAMA PENERIMA BEASISW…
Kata kunci: Perbandingan Hasil Belajar, Beasiswa, Lingkungan Asrama.
Hasil belajar sangat penting untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru. Hasil belajar juga dipengaruhi oleh lingkungan di sekitar, salah satunya lingkungan asrama. Tujuan diadakannya sekolah berasrama salah satunya untuk mencapai misi di sekolah, menyediakan lingkungan yang aman dan kondusif bagi pertumbuhan siswa serta membantu sisiwa menjadi lebih mandiri. Beberapa sekolah jug…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGER…
Kata kunci: Perbandingan Prestasi Belajar, Mata Pelajaran Sejarah.
Skripsi ini berjudul “Perbandingan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bukit dan SMA Negeri 2 Bukit Bener Meriah”. Penelitian ini mengangkat masalah Seberapa besarkah perbandingan prestasi belajar mata pelajaran sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 2 Bukit Bener Meriah dan faktor-faktor apa yang menyebabakan adanya perbedaan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran sej…
PENGARUH FASILITAS DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PR…
Kata Kunci: Fasilitas, lingkungan belajar, hasil belajar
Penelitian yang berjudul “PENGARUH FASILITAS DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA” ini mengangkat masalah tentang sejauh mana faktor fasilitas dan lingkungan belajar mempengaruhi hasil belajar mahasiswa pendidikan fisika FKIP Unsyiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh positif antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar, …
