Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH METODE SHOW AND TELL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV …

NABILAH

Penelitian ini berjudul Pengaruh Metode Show and Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Puja Mulia. Keterampilan berbicara merupakan kemampuan yang harus dilatih untuk dapat ditingkatkan karena dalam proses pembelajaran tidak lepas dari interaksi antara siswa dan guru serta siswa dan siswa. Namun, pada kenyataannya masih terdapat siswa yang tidak dapat mengemukakan pendapat maupun bercerita di depan kelas. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaiman…

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KONTEKS OBAT HERBAL DI KEL…

Lia Inayatul Maula

Lia Inayatul Maula (2023). Kemampuan numerasi siswa melalui model PjBL dengan konteks obat herbal di kelas VII SMP. Obat herbal yang menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan imunitas tubuh saat pandemic covid-19 silam menjadi salah satu hal yang perlu diketahui masyarakat termasuk peserta didik dan menjadikannya sebagai konteks dalam pembelajaran berbasis proyek adalah salah satu cara yang dapat dilakukan sembari melatih kemampuan numerasi siswa. Mengetahui kemampuan numerasi siswa…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

KAMILA FITRI AZHARI

Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk menginvestigasi dampak penggunaan model cooperative learning tipe STAD berbantuan power point interaktif terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 53 Kota Banda Aceh pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini true eksperimen dengan desain pre-test post-test control group dan pendekatan kuantitatif. Sampel terdiri dari 24 siswa kelas V yang dipilih secara random. Data dikumpulkan melalui tes 20 soal pilihan ganda setelah 3 ka…

THE EFFECTIVENESS OF EXPERIENTIAL LEARNING METHOD IN IMPROVING STUDENTS’ SP…

NAULAN MILLATINA

Foreign language students may face difficulties in developing speaking skills due tothe reasons of lacking the opportunity to speak, the inhibition or enxity, and lacking the motivation to study.This study aimed to investigate the implementation of Experiential Learning Method as an effort to solve such problems. Thus, there were two objectives in this study which were to examine the difference of speaking achievement on the use of Experiential Learning Method and to find out the students’ …

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POSTER BERBASIS INSTAGRAM PADA MATERI UNSUR…

FIDELA AFRIDA

Penelitian tentang pengembangan media pembelajaran e-poster berbasis instagram pada materi unsur golongan alkali tanah telah dilakukan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis kelayakan media dan mendeskripsikan respon mahasiswa terhadap media e-poster berbasis instagram pada materi unsur golongan alkali tanah. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model ADDIE. Model ADDIE terdir…

KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTI…

NOVI MUTIA DANISA

Matematika menjadi salah satu bidang studi penting yang harus dipelajari siswa, akan tetapi masih banyak siswa yang kurang menyukai bidang studi ini. Salah satu materi yang sulit difahami adalah materi perbandingan senilai dan berbalik nilai, terdapat salah satu jenis soal pada materi perbandingan yaitu soal cerita. Soal cerita adalah soal yang berisikan deskripsi singkat yang dekat dengan kehidupan siswa. Akan tetapi tidak semua siswa bisa menyelesaikan soal cerita, maka salah satu upaya yan…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KMEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH M…

Nomita Sari

Nomita Sari. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Aljabar Kelas VII Di SMP Negeri 3 Simeulue Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mendorong kemampuan pemecahan masalah siswa adalah model pembelajaran generatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POSTER PADA MATERI KIMIA UNSUR GOLONGAN TRA…

Putri Ramadhanir

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media dan tanggapan peserta didik terhadap media e-poster pada materi kimia unsur golongan transisi (periode keempat) berbasis media sosial instagram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R & D) dengan menggunakan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Penelitian dilakukan di MAN 2 Banda Aceh. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XII IPA 3 dengan jumlah 24 orang, y…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BERBANTUAN COGAN PADA MATERI …

Shally Ambar Sani

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berbantuan COGAN pada materi FPB terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya yaitu True Experiemn dengan desain Pretest-Posstest Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dsar Negeri 1 Lambheu Aceh Besar kelas IV Jln. Krueng Daroy, Kecamatan Darul Imara…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD…

SITI JAMILAH

ABSTRAK Siti Jamilah (2023). Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Media Permainan Uno Stacko dan Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Gambar Pada Pembelajaran Sejarah MAN 5 Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran NHT berbantuan media permainan uno stacko dan model pembelajaran PBL berbantuan media gambar pada pembela…


    SERVICES DESK