PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL ANTARA SISWA KELAS 3 SMAN 1 DAN SISWA …
Kecerdasan emosional atau yang sering disebut Emotional Intelligence (EI) sebagai himpunan bagian dari kecerdasan sosial yang melibatkan kemampuan memantau perasaan sosial yang melibatkan kemampuan pada orang lain, memilah-milah semuanya dan menggunakan informasi ini untuk membimbing pikiran dan tindakan. Kecerdasan emosional salah satunya dapat dipelajari dari lingkungan keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ter…
KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA KEPERAWATAN JALUR ARNDENGAN JALUR B DI PROGRAM…
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SKRIPSI
18 Juni 2013
Xv Halaman + VI Bab + 80 Halaman + 15 Tabel + 1 Skema + 15 Lampiran
RATMA DHANI DEWI. B
0807101060002
Kecerdasan Emosional Mahasiswa Keperawatan Jalur A Dengan Jalur B Di
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Syaiah
Kuala Tahun 2013
ABSTRAK
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk mengenali perasaan diri sendiri
dan …
HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL RNPADA REMAJA DI PANTI ASU…
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
Juni 2014
XII halaman + VI BAB + 97 Halaman + 14 Tabel + 1Skema + 16 Lampiran
RAUDHATUL JANNAH
1007101020010
HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PADA
REMAJA DI PANTI ASUHAN NIRMALA BANDA ACEH TAHUN 2014
ABSTRAK
Konsep diri mencakup persepsi diri, penampilan, nilai, dan keyakinan yang mempengaruhi
perilaku. Konsep diri terdiri atas 5 komponen yaitu, citra tubuh, ideal diri, …
PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALA…
Mahasiswa diberikan kesempatan untuk ikut dalam organisasi kemahasiswaan demi pengembangan potensi jati diri mahasiswa sebagai insan akademis yang berguna di masa depan untuk mengembangkan ilmu dan teknologi yang dilandasi oleh norma-norma agama, etika, moral dan akademis. Mahasiswa berinteraksi dengan teman sebaya yang bervariasi melalui organisasi kemahasiswaan sehingga dapat membentuk kecerdasan emosionalnya. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan individu untuk mengenali emosi diri, men…
HUBUNGAN STATUS GIZI TERHADAP IQ PADA ANAK DI MIN TUNGKOP ACEH BESAR
Sejak beberapa tahun terakhir permasalahan status gizi anak terus menjadi sorotan di negeri ini. Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2010 menyebutkan bahwa prevalensi anak kurang gizi sebesar 17,9 %, anak pendek 35,6 %, dan anak kurus 13,3 %. Kondisi status gizi seperti ini tentu akan berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak secara keseluruhan, termasuk pertumbuhan dan perkembangan otak anak. Baik atau buruknya pertumbuhan dan perkembangan otak anak akan mempengaruhi tingkat…
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN AKHIR …
Ujian Akhir Nasional (UAN) merupakan salah satu tes yang harus dilalui oleh setiap siswa di Indonesia yang ingin melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Ujian seperti ini dapat memunculkan kecemasan pada diri siswa dikarenakan standar kelulusannya yang telah ditentukan serta konsekuensi tidak lulus sekolah jika gagal dalam ujian tersebut. Salah satu hal yang mempengaruhi kecemasan dalam menghadapi ujian ini adalah karakteristik individu terutama kemampuan mengatur emosi diri yang…
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA DENGAN MANAJEMEN KONFLIK PADA TEMAN SEBA…
Masa remaja di tandai dengan berbagai perubahan, baik secara fisik maupun psikologis. Perubahan psikologis yang dialami remaja berupa perubahan emosional yang labil. Keadaan emosi ini menyebabkan remaja sering memberontak, bimbang serta penuh kontradiksi dalam menghadapi masalah. Hal ini akan memberikan pengaruh terhadap manajemen konflik pada teman sebaya yang merupakan komunitas di kalangan remaja. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan kecerdasan emosional remaja dengan manajemen…
TINGKAT BERPIKIR DAN KESULITAN SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS XI SMA…
ABSTRAK
Kata kunci: Tingkat berpikir, kesulitan siswa, trigonometri
Trigonometri merupakan materi yang diajarkan di kelas XI SMA dan sangat penting untuk dipelajari karena memiliki banyak kontribusi dalam kehidupan sehari-hari dan berguna untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Fakta di lapangan menunjukkan hasil yang memprihatinkan dalam pembelajaran trigonometri. Banyak siswa yang belum mencapai nilai KKM dan hasil belajar siswa yang belum memuaskan. Penelitian ini berjudul …
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pelaksanaan Bimbingan Konseling, Kecerdasan Emosional Siswa
Pelaksanaan bimbingan konseling merupakan salah satu kegiatan yang
sangat penting dalam pendidikan. Kegiatan bimbingan konseling sangat
menentukan arah perkembangan dan kemunduran peserta didik di sekolah, baik
perkembangan emosi dan kemunduran prestasi akademik maupun non-akademik
serta perilaku-perilaku sosial lainnya, termasuk pula dalam hal kecerdasan
emosional. Pe…
KEKUATAN PORTAL BIDANG (PLANE FRAME) SATU PIAS BAJA HOLLOW BERDINDING BETON R…
Baja hollow telah banyak digunakan sebagai konstruksi non-struktural seperti pagar, railing tangga, teralis dan lain-lain disebabkan baja hollow memiliki kekuatan dan ketahanan lebih baik dibanding material kayu. Namun baja hollow tidak solid karena memiliki lubang di bagian tengah sehingga mudah mengalami tekuk. Kekosongan ini dapat diatasi dengan menambahkan beton busa sebagai bahan pengisi baja hollow. Penggunaan kombinasi antara baja hollow dengan bahan pengisi beton ringan busa untuk kon…
