Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TERHADAP KEM…

Anggi Safitri

ABSTRAK Safitri, Anggi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Fisika pada Siswa MAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Kurangnya keaktifan dan respon siswa dalam proses pembelajaran fisika menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa yang juga berdampak pada rendahnya kemampuan berpi…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS (SDM…

SITI SALSABILA

Abstrak Siti Salsabila. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Dyadic Methods (SDM) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 11 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd Structured Dyadic Methods (SDM) merupakan satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Structured Dyadic Methods (SDM) adalah model pembelajaran yang berpasangan dimana siswa saling berperan menjadi p…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISW…

SELVINA ELITA

ABSTRAK Selvina Elita. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA N 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. Abdul Wahab Abdi M.Si., dan Ruliani S.Pd, M.Pd. Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan, fungsi sekolah sangat penting melalui proses pembelajaran. Pembelajaran merup…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TE…

SUSI MARLINDA

Model pembelajaran ASSURE adalah langkah sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas dengan memadukan penggunaan teknologi dan media pembelajaran. Game interaktif Quizwhizzer merupakan salah satu solusi untuk dijadikan media pembelajaran yang digemari oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ASSURE berbantuan media Quizwhizzer terhadap hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis p…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE TERHADA…

Fuddhah Rizvia

ABSTRAK Rendahnya pemahaman konsep fisika siswa disebabkan oleh pemilihan model dan media pembelajaran yang kurang tepat serta pendekatan pengajaran yang terlalu berfokus pada penyelesaian soal-soal hitungan, sehingga siswa merasa kesulitan memahamai materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan Articulate Storyline terhadap pemahaman konsep fisika siswa di SMAN 1 labuhan haji barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah pe…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI LAJU RE…

Nabila Balkis Sani

ABSTRAK Nabila Balkis Sani. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Laju Reaksi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. M. Nasir, M. Si., dan Kana Puspita, S. Pd., M. Si. P. Rendahnya hasil belajar peserta didik disebabkan oleh kurangnya minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran kimia. Oleh karena itu diperlukan suatu pembelajaran yang menarik dan memudahkan peserta didi…

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI ME…

Zulfia Rahmi

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI MENGAJAR GURU SMP NEGERI KABUPATEN ACEH BESAR Oleh : Zulfia Rahmi NPM: 2209200050026 Komisi Pembimbing: Dr. Ismail, M. Pd. Dr. Niswanto, M. Pd. ABSTRAK Peran kompetensi guru dan sarana prasarana pendidikan sangat penting pada proses peningkatan motivasi mengajar guru di sekolah. Kompetensi guru dan sarana prasarana pendidikan yang baik akan mampu memberi peningkatan motivasi kepada guru. Adapun tuj…

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU BERBASIS DIGITAL D…

Safranovi

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU BERBASIS DIGITAL DI MIN KOTA BANDA ACEH Oleh : Safranovi NPM: 2209200050004 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Nasir Usman, M. Pd. 2. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. ABSTRAK Guru dituntut memiliki kompetensi digital dengan penguasaan yang optimal guna mengimbangi para siswa digital dengan berbagai karakteristiknya. Tujuannya adalah agar guru mampu mengajar lebih kreatif dengan menggunakan teknologi. Oleh karena itu, kepala seko…

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DIPADU LKPD TERHADAP KETERAMPILAN B…

URIDIA ULYA

Rendahnya keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam merepresentasikan pengembangan ide-ide dan membuat hipotesis dari sebuah permasalahan dalam pembelajaran merupakan fenomena yang ditemukan oleh guru. Salah satu model pembelajaran yang dapat menjadi solusi adalah model Project Based Learning. PjBL mampu mengembangkan kreativitas dalam merancang dan membuat proyek untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berpikir…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE DIPADU MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRU…

Liza Utami

Terbatasnya bahan bacaan dan pembelajaran yang kurang melatih keterampilan berpikir berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar serta menganalisis hubungan keduanya melalui penerapan model pembelajaran ICARE dipadu modul berbasis konstruktivisme. Metode penelitian adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah 196 peserta didik ke…


    SERVICES DESK