Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TU…

Desi Heryani SZ

Desi Heryani. 2017. Pengaruh Model Discovery Learning pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik di Madrasah Aliyah Tgk. Chik Oemar Diyan Aceh Besar. Pembimbing I Dr. Djufri, M.Si. Pembimbing II Dr.Cut Nurmaliah, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains peserta didik pada materi pertumbuhan dan perk…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBASIS G…

LASRI

Lasri. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Berbasis Gender Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Motivasi, dan Penguasaan Konsep Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di MAS Babun Najah Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Hasanuddin, M.Si,. Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran TPS berbasis gender pada materi sistem ekskresi manusia terhadap keterampilan berpikir kriti…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITI…

Risma Riza

ABSTRAK Risma Riza Berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yaitu suatu kemampuan untuk melihat hubungan antara unsur baru dengan unsur sebelumnya. Proses berpikir kreatif masih kurang mendapatkan perhatian dalam pendidikan matematika. Selama ini pembelajaran matematika di Indonesia lebih terfokus kepada hasil akhir dan siswa kurang dilibatkan dalam proses berpikir kreatif. Setiap siswa mempunyai cara berpikir kreatif yang berbeda ketika menyelesaikan ma…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MTSN MELALUI…

Rifki Maqfirah

ABSTRAK Rifki Maqfirah (2017). Peningkatan Kemampuan Representasi dan Disposisi Matematis Siswa MTsN melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Pembelajaran matematika yang kurang melibatkan siswa menyelesaikan masalah non-rutin mengakibatkan rendahnya kemampuan representasi matematis siswa. Seterusnya, kurangnya keterlibatan siswa selama pembelajaran matematika juga berakibat kepada rendahnya disposisi matematis siswa yang meliputi rasa percaya diri, keingintahuan serta kegig…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP MELALUI PENDEKATAN PENDI…

Sulastri

ABSTRAK Sulastri (2017). Kemampuan Representasi Matematis Siswa kelas VII SMP melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Salah satu kemampuan yang dituntut dalam NCTM adalah kemampuan representasi matematis, namun berdasakan penelitian awal kemampuan representasi matematis siswa masih rendah. Kurangnya kemampuan representasi matematis siswa mengakibatkan peserta didik tidak menyukai pelajaran matematika dan menganggapnya sebagai pelajaran yang sulit. Solusi agar peserta didik memi…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR DENGAN SELF REGULATED LEARNING, MOT…

Cut Hidayati

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara penggunaan jurnal belajar dengan self regulated learning, dengan motivasi belajar, dan hasil belajar pada Matakuliah Zoologi Invertebrata mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unsyiah Banda Aceh. Pengambilan data dilakukan pada Oktober sampai Desember 2016. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest posttest design. Penelitian dilaksanakan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi …

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH A…

Riska Agustina

Riska Agustina. 2017. Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Pembimbing I Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing II Dr. Djufri, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning berbasis pendekatan jelajah alam sekitar peserta didik pada pembuatan herbarium kategori pencapai peserta didik mencapai 83,3% sangat kreatif dan 16,6% kreatif dan pembuatan kliping kategori pencapai peserta didik mencapai 50% sangat kreatif dan 50% kreati…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJA…

Agus Purnama Sari

ABSTRAK Agus Purnama Sari (2017). Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Kreativitas merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yaitu suatu kemampuan untuk melihat hubungan antara unsur baru dengan unsur sebelumnya. Pengembangan kreativitas masih kurang mendapatkan perhatian dalam pendidikan matematika. Selama ini pembelajaran matematika di Indonesia lebih terfokus kepada guru dan siswa kurang dilib…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING…

Wahyu Rizki

ABSTRAK Penelitan ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa serta korelasi antara hasil belajar dengan keterampilan proses sains melalui pemanfaatan lembar kerja peserta didik berbasis Problem Based Learning pada materi sistem ekskresi. Pengambilan data dilakukan pada Maret sampai April 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

TEACHERS’ PERCEPTION ON INTEGRATING ENGLISH CULTURE IN EFL CLASSROOM (A DES…

Riadhul Marhamah

ABSTRACT Riadhul Marhamah, 2017. Teachers’ Perceptions on Integrating English Culture in EFL Classroom. Thesis, Graduate English Education of Program in Language Education Syiah Kuala University. Advisor: (1) Dr. Bukhari Daud, M. Ed. (2) Dr. Iskandar AS, S. Pd, MA. Keywords: cross-cultural awareness, teaching culture, culture and language. This study describes the role of target culture in teaching English as a foreign language. An important aspect of learning a language is to learn…




    SERVICES DESK