HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOG…
ABSTRAK
Kata kunci: minat, prestasi, belajar
Prestasi belajar merupakan hasil belajar yang dicapai setelah proses kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran akan berjalan lancar apabila ada minat, anak-anak malas, tidak belajar, gagal karena tidak ada minat. Dalam kegiatan belajar, minat mempunyai peranan yang sangat penting. Bila seorang siswa tidak memiliki minat dan perhatian yang besar terhadap objek yang dipelajari maka sulit diharapkan siswa tersebut akan tekun dan memperoleh hasil yang …
PENERAPAN METODE CO-OP CO-OP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA RNPADA MAT…
ABSTRAK
Katakunci :Metode Co-op Co-op,Hasil Belajar, Geografi
Metode Co-op Co-op bukanlah tujuan dari kegiatan pembelajaran, tetapi merupakan salah satu strategi yang digunakan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Metode Co-op Co-op memposisikan guru sebagai orang yang menciptakan suasana belajar minat dan motivasi sementara siswa sebagai peserta belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Co-op Co-op dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pe…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN PERAIRAN LAUT YANG MENGGUNA…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, perairan laut, media, google earth, peta konvensional
Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan oleh pendidik yang dapat menyampaikan informasi kepada peserta didik mengenai materi yang sedang dipelajari. Salah satu media pembelajaran dalam mata pelajaran geografi ialah peta konvensional dan google earth. Penggunaan media pembelajaran diharapkan dapat mengaktifkan indera pandang siswa karena melalui indera pandang siswa akan lebih b…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP…
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Advance Organizer, Peta Konsep
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMP Negeri 15 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Advance Organizer berbantuan peta konsep terhadap pokok bahasan listrik statis pada kelas IX SMPN 15 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pen…
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP NEGER…
ABSTRAK
Kata kunci: Hasil belajar siswa, kesulitan siswa, persamaan garis lurus
Persamaan garis lurus merupakan materi yang diajarkan di kelas VIII SMP dan sangat penting untuk dipelajari karena memiliki banyak kontribusi dalam kehidupan sehari-hari. Namun, penelitian di lapangan menunjukkan hasil yang memprihatinkan dalam pembelajaran materi persamaan garis lurus. Berdasarkan hal tersebut, fokus masalah pada penelitian ini adalah: (1) apakah hasil belajar siswa pada materi persamaan garis …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKA…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Kooperatif Tipe Group Investigasi, Hasil Belajar, Geografi
Model kooperatif tipe group investigasi adalah tipe model pembelajaran dimana siswa memilih subtopik yang pelajari dan topik yang biasanya telah ditentukan guru. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah penggunaan model kooperatif tipe group investigasi dapat meningkatkan hasil belajar, bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran model kooperatif tipe group investigasi, bagaimana keterampil…
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PRESTASI BELAJAR …
Kata Kunci : Kooperatif Tipe Group Resume, Belajar, Prestasi
Skripsi ini berjudul ” Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group ResumeTerhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X Di SMAN 1 Pekan Bada Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012-2013”. Model pembelajaran kooperatif tipe Group Resume menjadi salah satu alternatif model pembelajaran. Melihat kondisi pembelajaran sejarah di SMAN Pekan Bada, Aceh Besar, diusulkan dalam penelitian ini dilaksanakan pembelajaran sejarah dengan men…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar, IPS, Crossword Puzzle, Word Square
Penelitian ini tentang perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran crossword puzzle dengan model word square pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 14 Banda Aceh, Model pembelajaran crossword puzzle dan model word square diajarkan dalam bentuk sebuah permainan seperti menggunakan kotak-kotak sebagai alat dalam menyampaikan materi yang diajarkan, sehingga proses pembelajaran…
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI K…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kurikulum 2013, Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar,
Kurikulum 2013 yang sudah diterapkan di Banda Aceh adalah salah satu hal yang penting dalam meningkatkan kemampuan emosional. Kurikulum 2013 tidak serta merta pengetahuan saja yang dinilai tetapi juga dinilai keterampilan serta perilaku siswa. Kecerdasan emosional mampu melatih kemampuan untuk mengelola perasaannya, memotivasi dirinya, kesanggupan untuk tegar dalam menghadapi frustasi, kes…
