Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS (MASTERY LEARNING) TERHADAP MOTIVASI PESER…

YUNITA SUSANNA

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap motivasi, hasil belajar, dan retensi peserta didik pada materi sistem peredaran darah manusia. Pengambilan data dilakukan pada bulan Desember 2017. Metode penelitian merupakan metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-postest control group design. Sampel penelitian berjumlah 80 peserta didik. Instrumen penelitian berupa angket motivasi untuk melihat motivasi belajar, hasil belajar untuk melihat pengu…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION DIPADU BAHAN AJAR…

MAKAWIYAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model Pembelajaran Learning Start With a Question dipadu Bahan Ajar dengan model Pembelajaran Konvensional. Metode yang digunakan adalah pretestposttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah Kelas XI SMAN Sigli dengan jumlah 44 peserta didik untuk tiap seko…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PR…

Aprilia Rizqina Nuramalina

Keterampilan berpikir kreatif peserta didik secara umum masih rendah pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Oleh karena itu, diperlukan model project-based learning yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif sehingga meningkat pula motivasi peserta didik dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project-based learning dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Prakarya d…

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PPKN DI TINGKAT SMP SE-KABUPATEN ACEH BESAR

Silvia Mardiana

Penelitian ini berkaitan tentang: Kompetensi Pedagogik Guru PPKn di Tingkat SMP Se-Kabupaten Aceh Besar. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendekripsikan kompetensi pedagogik guru PPKn di tingkat SMP Se-Kabupaten Aceh Besar, (2) Mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat kompetensi pedagogik guru PPKn di tingkat SMP Se-Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,obse…

PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEMC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR K…

Ismi Zatya

Sesuai tuntutan kurikulum 2013 bahwa peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik dan upaya pembentukan nilai-nilai kewirausahaan kepada peserta didik merupakan suatu hal yang harus dicapai oleh peserta didik. Namun, fakta yang terjadi masih banyak peserta didik yang memiliki kemampuan kreatif yang masih rendah dan kurangnya minat dalam berwirausaha. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan jiwa kewirausahaan peser…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA TE…

Lizar Fitri

Pembelajaran fisika guru menggunakan metode/model yang bervariasi dan pada akhir bab guru melakukan evaluasi dengan menggunakan metode konvensional, Namun pelaksanaan ujian tidak terawasi dengan baik, maka terbuka peluang siswa saling berbagi (kecurangan). Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penggunaan Aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran yang ditinjau dari kemampuan kognitif peserta didik. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, Jenis penelitian ini adalah eksperime…

PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) MELA…

T. FHONNA RIZKI

Abstrak: Proses belajar mengajar yang diterapkan selama ini dinggap belum mampu meningkatkan interaksi antar peserta didik. Berdasarkan hasil studi yang dilakukan oleh International Association for the Evaluation of Educational Achievement pada tahun 2015 dalam Trends in Mathematics and Science Study dinyatakan bahwa siswa Indonesia hanya mampu mengenal fakta-fakta dasar ilmu sains. Berdasarkan pernyataan tersebut penelitian ini dilakukan untuk menganalisis dampak pembelajaran kooperatif tip…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE UNTUK MENINGKATKAN HASIL…

Windi Lestari

ABSTRAK Lestari, Windi. 2020. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi IPA Terpadu di SMP Pos Keadilan Peduli Umat (PKPU). Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala Pembimbing: (1) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.si Kata Kunci: Implementasi, Kooperatif tipe CORE, Hasil Belajar IPA Terpadu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa…

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…

Rahma Tini

ABSTRAK Pembelajaran aktif yang dibentuk dengan mengarahkan peserta didik untuk membangun sendiri pengetahuannya dan bekerjasama dalam kelompok merupakan ciri strategi model kooperatif tipe CORE. Model ini dapat diaplikasikan ke pembelajaran matematika terutama pada pokok bahasan garis singgung lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar peserta didik pada materi garis singgung lingkaran melalui penerapan model kooperatif tipe CORE di kelas XIII SMPN 1 B…

MENGKONSTRUKTIVIS PENGETAHUAN FISIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SSCS (S…

MARDHIAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi pengetahuan siswa melalui model pembelajaran SSCS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yang berbentuk pre eksperimental design dengan bentuk one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN 12 Banda Aceh yang kemudian diambil sampel dengan teknik purposive sampling. Maka sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1sebanyak 28 siswa. Instrumen yang dig…


    SERVICES DESK