KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DI KELAS V…
Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended mengarahkan siswa untuk dapat mengapresiasikan pikiran mereka dengan leluasa, sehingga pengetahuan yang diperoleh oleh siswa bermakna. Penelitian yang berjudul “Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa Melalui Pendekatan Open-Ended di Kelas VIII SMPN 1 Peukan Bada Aceh Besar Tahun Ajaran 2014/2015” ini mengangkat m…
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALU…
Dalam kurikulum mata pelajaran matematika, siswa dituntut mampu mengembangkan kemampuan matematika dalam pemecahan masalah dan mengkomunikasikan ide atau gagasan dengan menggunakan simbol, tabel, diagram, dan media lain. Oleh karena itu, dibutuhkan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis apabila ditinjau keseluruhan siswa…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI K…
ABSTRAK
Kata Kunci : model pembelajaran talking stick, operasi perkalian.
Model pembelajaran talking stick (tongkat berbicara) merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran talking stick adalah model pembelajaran yang dapat mengasah keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat. Bagi siswa yang terakhir memegang tongkat setelah berakhirnya lagu, siswa tersebut harus menjawab pertanyaan yang akan diberikan oleh guru, sehingga membuat pembelajaran lebih meny…
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PENJUMLAHAN …
ABSTRAK
Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing, Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan.
Model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing (melempar bola salju) merupakan model pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk lebih tanggap menerima pesan dari siswa lain dalam bentuk bola salju yang terbuat dari kertas dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya satu kelompok, sehingga membuat pembelajaran lebih menyenangkan. Model pembelajaran snowball throwingm…
TANGGAPAN GURU MATEMATIKA TENTANG MUATAN MATERI MATEMATIKA DI SMA NEGERI KOTA…
ABSTRAK
Kata kunci : tanggapan guru, muatan materi, kurikulum 2013
Proses belajar mengajar yang baik dapat ditunjang dengan bagusnya standar
kurikulum yang ditetapkan disekolah. Guru dan muatan materi juga sebagai salah
satu unsur penentu keberhasilan pendidikan dan merupakan objek utama dari
skenario perubahan kurikulum. Penelitian ini berkaitan dengan tanggapan guru
matematika tentang muatan materi matematika di SMA Negeri Kota Banda Aceh
berdasarkan Kurikulum 2013. Penelitian …
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEA…
Penggunaan pendekatan saintifik merupakan suatu hal yang diwajibkan pada pelaksanaan kurikulum 2013. Penerapan pendektan saintifik meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengasosiasikan, mencoba dan mengkomunikasikan. Selama ini banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi persamaan dan pertidaksamaan linear, kesulitan terjadi karena masih banyak sekolah-sekolah yang mengajarkan materi tersebut dengan cara yang konvensional. Penulis beranggapan bahwa dengan diterapkannya pendeka…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI RELASI DAN FUNGS…
Relasi dan fungsi merupakan salah satu materi yang dianggap sulit dipahami siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang diberikan. Sejalan dengan perubahan kurikulum 2013, pendekatan saintifik menjadi topik menarik di kalangan para pendidik. Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Perm…
PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA …
ABSTRAK
Kata Kunci: Minat, Cara Belajar, dan Hasil Belajar
Berhasil atau tidaknya suatu proses pembelajaran, tergantung pada faktor internal dan eksternal yang mempengaruhinya. Di antara faktor-faktor tesebut adalah faktor minat dan cara belajar. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh minat dan cara belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara minat dan cara…
IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DERAJAT KESEHATAN DI PROVINSI AC…
Sektor penting yang memberikan kontribusi dalam indikator kesejahteraan masyarakat adalah sektor kesehatan. Indikator utama derajat kesehatan adalah angka kematian bayi, angka harapan hidup, dan status gizi buruk. Empat faktor utama yang dapat mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat yaitu faktor lingkungan, perilaku manusia, pelayanan kesehatan, dan keturunan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara aspek lingkungan, perilaku, dan pelayanan kesehatan terhadap dera…
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA KELAS …
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 INGIN JAYA
ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
