PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMP NEGER…
Rendahnya hasil belajar siswa terutama dalam pempelajaran fisika dipengaruhi
banyak foktor, salah satunya adalah kurang bervariasinya model pembelajaran yang
diterapkan oleh guru.Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti
ingin meneliti model pembelajaran eksperimensebagai salah satu alternatif untuk
memotivasi belajar siswa dalam pelajaran fisika.Adapun permasalahannya adalah
bagaimana pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar fisika pada siswa
kelas VIII SM…
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Has…
Kata Kunci : Pendekatan Realistik, Hasil Belajar, Pengurangan
Penelitian ini berjudul “Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengurangan Di Kelas II SDN 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan pendekatan pembelajaran realistik dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pengurangan di kelas II SDN 62 Banda Aceh, (2) Bagaimanakah aktivitas siswa pada materi pengurangan m…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE …
Penelitian berjudul "Peningkatan Hasil Biologi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Berkirim Salam dan Soal Pada Materi Jamur di Kelas X MAN Darussalam Aceh Besar" telah dilaksanakan sejak tanggal 8 Agustus sampai dengan 12 desember 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal pada materi jamur di kelas X MAN Darussalam Aceh Besar tahun 2012. Subjek penelitian ini adalah s…
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran C…
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran, tipe Index Card Match, Geografi
Model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match merupakan cara-cara untuk mengingat kembali apa yang telah siswa pelajari dan menguji pengetahuan serta kemampuan siswa saat ini dengan teknik mencari pasangan kartu yang merupakan jawaban atau soal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan Model Pembelajaran Tipe Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-1 MTsN Tu…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KOMBINASI TIPE LISTENING TEAM DAN PRO…
Kata kunci : Pembelajaran, Tipe Listening Team, Problem Solving, hasil belajar
Latar belakang masalah pada penelitian ini, Penulis melihat rendahnya kemampuan siswa dalam menguasi pelajaran geografi, disebabkan karena penyajian pembelajaran yang kurang bervariasi dan menyebabkan hasil belajar siswa masih berada di bawah kriteria ketutasan minimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Kombinasi Tipe Listening Team Dan Problem…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model kooperatif tipe STAD, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Pelestarian Lingkungan Hidup untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Geografi Materi Pokok Pelestarian Lingkungan Hidup Di Kelas XI SMAN 8 Banda Aceh”. Rumusan masalahnya adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran geografi materi po…
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATE…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh, Metode demonstrasi, Hasil belajar.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya dikelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya dikelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode demonstrasi te…
Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling Untuk Meni…
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar
siswa mengalami peningkatan dari siklus pertama ke siklus kedua. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 2 Meureudu yang berjumlah 16
siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar soal, lembar
pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam
mengelola pembelajaran dan angket respon siswa dalam kegiatan pembelajaran melalui
implementasi model p…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, Sisi, Luas Bangun Datar, Model Pembelajaran
NHT.
Berdasarkan dokumentasi hasil belajar siswa kelas III di SD Negeri 1 Peukan Bada tahun pelajaran 2010/2011 pada materi luas persegi dan persegi panjang hanya mempunyai nilai rata-rata 62,50 dan pada tahun 2011/2012 hanya mempunyai nilai rata-rata 60,25 di bawah nilai 65 sebagaimana yang disyaratkan kurikulum sebagai standar ketuntasan belajar minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru…
Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Dalam ketuntasan B…
Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Dalam Ketuntasan Belajar Siswa dalam pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh” telah dilaksanakan pada tanggal 16-23 Mei 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Predict-Observe-Explain pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 11 Banda Aceh Tahun 2012/2013. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa k…
