Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ASSEMBLR EDU TERHADAP KEMAMPUAN BER…

SILKA QORI HAFIZA

Silka Qori Hafiza. (2026). Pengaruh Pembelajaran Interaktif Berbasis Asemblr Edu Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Fisika. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Mawarni Saputri, M.Pd., dan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang penting dan perlu dikembangkan khususnya pada pembelajaran Fisika. Namun, kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dan masih perlu ditingka…

PENGARUH MEDIA CLASSPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SE…

NURA RAHMA ZATI

Nura Rahma Zati. (2026). Pengaruh Media ClassPoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X MAN 4 Aceh Selatan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Muhammad Haikal S.Pd., M.Pd. Hasil belajar merupakan salah satu hal yang menjadi penghalang tercapainya tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelaj…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD…

MARLINDA WATI

Marlinda Wati. (2026). Pengembangan E-LKPD Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada Materi Kimia Unsur. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Latifah Hanum, M.Si dan Drs. Rusman, M.Si. Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan dapat membantu meningkatkan keaktifan peserta didik. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah mengembangkan bahan ajar berbasis elektronik yang dipadukan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Number…

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) BERBANTUAN MEDIA …

Dina Oktavia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe role playing (bermain peran) berbantuan media wayang kreasi terhadap minat belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Peukan Bada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian one group pretest-postest design. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Peukan Bada yang terdiri dari 3 kelas, sampel yang digunakan dalam penelitian …

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CLASSLN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KELAS XI …

SAKDIAH

Penelitian ini berjudul "Penerapan Media Pembelajaran ClassIn Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas XI SMAN 3 Banda Aceh" yang bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran ClassIn pada mata pelajaran Sejarah di kelas XI SMAN 3 Banda Aceh, serta untuk mengetahui apakah penerapan media pembelajaran ClassIn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-…

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN CRITICAL THINKING (…

WARIS WANA SUCI

Waris Wana Suci. (2025). Penerapan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Critical Thinking ( Berfikir Kritis) Siswa Pada Materi Seni Tari Kreasi Di Sman 7 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dr. Ahmad Sya’I, S.Pd., M.Sn dan Nurlaili, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Project Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi seni tari kreasi di SMAN 7 Banda Aceh. Metode yang digunak…

PENGARUH PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA DIORAMA 3D…

Hilmiyati

Hilmiyati. (2026). Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Diorama 3D terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMAS Inshafuddin Banda Aceh. Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi masih menjadi permasalahan yang sering dijumpai, hal ini karena minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang konkret. Kondisi tersebut menyebabkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal sehingga berdampak pada pemahama…

HUBUNGAN ANTARA RESILIENSI KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENG…

Gustriani

Resiliensi keluarga dipandang sebagai kemampuan sistem keluarga untuk beradaptasi, bertahan, dan bangkit kembali dari situasi penuh tekanan, sehingga memungkinkan keluarga tetap menjalankan fungsi dukungan terhadap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi keluarga dengan motivasi belajar pada siswa sekolah menengah dari keluarga nelayan di Kecamatan Singkil Utara. Penelitian menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan jumlah responden 100 …

PENGARUH MEDIA PERMAINAN PATOK LELE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA…

Ainul Mardiah

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 4 Kutacane, motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih tergolong rendah. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif, salah satunya melalui media permainan Patok Lele yang dipadukan dengan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui…

MOTIVASI BELAJAR IPS MELAUI MEDIA PERMAINAN GOBAK SODOR PADA SISWA KELAS VII …

PITRIANI

Pitriani (2026). Motivasi Belajar IPS melalui Media Permainan Gobak Sodor pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sultan Daulat Kota Subulussalam.Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Rendahnya motivasi belajar IPS dapat berdampak pada kurangnya keaktifan, semangat, dan partisipasi siswa selama mengikuti pembel…


    SERVICES DESK