KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI DIFFERENSIAL MELALUI STRATEGI MEANS E…
ABSTRAK
Kata Kunci : strategi pembelajaran Means Ends Analysis, kemampuan belajar.
Materi differensial merupakan salah satu materi yang sulit di pahami siswa.
Salah satu strategi untuk mengatasinya dengan penggunaan strategi Means Ends
Analysis, melalui strategi ini diharapkan siswa mampu memecahkan masalah yang ada
pada materi differensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan
pemecahan masalah oleh siswa kelas XI MAN Model melalui strategi Means End
Analysis pada mater…
PENGARUH KECEMASAN MATEMATIS (MATH ANXIETY) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA S…
ABSTRAK
Kata kunci : Kecemasan Matematis, Prestasi Belajar
Kecemasan merupakan unsur kejiwaan yang menggambarkan suatu keadaan perasaan, keadaan emosional, gelisah, ketidak tentuan, atau takut dari kenyataan. Apabila kecemasan dalam belajar matematika telah mendominasi pikiran seseorang, maka ia akan sulit berfikir dan berkonsentrasi yang akhirnya akan berpengaruh pada prestasi belajarnya. Jika semakin tinggi tingkat kecemasan matematis siswa maka semakin rendah prestasi belajar matem…
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SI…
Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing, sifat-sifat bangun ruang.
Penelitian ini berjudul “ Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada Materi Sifat-sifat Bangun Ruang di Kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan pada materi sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing di kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh. Penelitian ini ber…
PENGUASAAN MATERI PRASYARAT DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI LIMIT FUNGSI ALJABAR SISWA…
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan dalam setiap jenjang pendidikan. Limit merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas XI pada semester II. Untuk mempelajari limit sebelumnya siswa harus mempu menguasai materi prasyarat. Berdasarkan pengalaman lapangan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi limit dan belum mampu menguasai konsep-konsep dasar limit. Namun demikian, penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas XI SMA Negeri 5 Banda Ac…
KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MELALUI METODE PENEMUAN PADA MATERI LUAS PE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Penemuan, BRSL
Pembelajaran matematika di sekolah masih berpusat pada guru, matematika diajarkan secara informatif dengan rumus-rumus yang diberikan langsungoleh guru. Akibatnya, siswa SMP Indonesia sangat lemah dalam problem solving, namun cukup baik dalam keterampilan prosedural (TIMSS). Ini membuktikan bahwa terhadap masalah matematika yang menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi, siswa SMP Indonesia jauh di bawah rata-rata In…
KENDALA GURU MATEMATIKA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SM…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kendala, Guru, RPP, Model Pembelajaran
Penelitian yang berjudul “Kendala Guru Matematika Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di SMP Kota Banda Aceh Tahun 2014” ini mengangkat masalah mengenai kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menyusun RPP khususnya dalam menentukan model pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menentukan model pembelajaran p…
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE PADA MATER…
ABSTRAK Kata kunci: Pembelajaran Melalui Strategi TTW, Kemampuan Berpikir Kritis, pecahan
Salah satu tujuan pembelajaran matematika dalam KTSP adalah siswa diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis yang meliputi kemampuan mengidentifikasi asumsi yang digunakan, merumuskan pokok-pokok permasalahan, mengungkap konsep, teorema serta mengevaluasi argumen yang relevan dalam menyelesaikan suatu masalah. Salah satu strategi yang relevan untuk meningk…
ANALISIS PERBANDINGAN METODE FUZZY C-MEANS, FUZZY GUSTAFSON KESSEL, DAN FUZZY…
Clustering merupakan suatu metode pengelompokan yang dapat
mengelompokkan suatu data berdasarkan kecenderungan sifat yang dimiliki oleh
data tersebut. Banyak metode pengelompokan dapat digunakan diantaranya
adalah Fuzzy C-Means, Fuzzy Gustafson Kessel, dan Fuzzy Gath Geva. Pada
penelitian ini data yang digunakan adalah citra satelit Quickbird tahun 2011. Data
diubah ke dalam bentuk matrik menggunakan perangkat lunak GRASS, dan
diolah menggunakan toolbox perangkat lunak Matlab untuk masi…
PENERAPAN METODE DISCOVERY PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DI KELAS V…
Luas permukaan bangun ruang merupakan salah satu materi pelajaran matematika yang diajarkan di kelas V SDN 18 Banda Aceh. Namun kenyataannya pada materi luas permukaan bangun ruang ini masih banyak didapatkan hasil belajar siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar atau masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang tidak sesuai yang diterapkan guru di dalam proses pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mencapai ketuntasan belajar siswa dan …
PENGELOMPOKAN SMA/MA DI KABUPATEN ACEH SELATAN BERDASARKAN NILAI AKHIR DENGAN…
Ujian Nasional (UN) adalah suatu sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah yang dilaksanakan secara nasional. Ujian nasional dilaksanakan untuk mengevaluasi persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah di seluruh Indonesia. secara umum masyarakat beranggapan bahwa sekolah yang berada di daerah perkotaan lebih baik mutunya dibandingkan daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan SMA/MA di Kabupaten Aceh Selatan berdasarkan nilai akhir setiap mata pelajaran untu…
