PENGUASAAN MATERI PRASYARAT DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI LIMIT FUNGSI ALJABAR SISWA…
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan dalam setiap jenjang pendidikan. Limit merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas XI pada semester II. Untuk mempelajari limit sebelumnya siswa harus mempu menguasai materi prasyarat. Berdasarkan pengalaman lapangan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi limit dan belum mampu menguasai konsep-konsep dasar limit. Namun demikian, penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas XI SMA Negeri 5 Banda Ac…
KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MELALUI METODE PENEMUAN PADA MATERI LUAS PE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Penemuan, BRSL
Pembelajaran matematika di sekolah masih berpusat pada guru, matematika diajarkan secara informatif dengan rumus-rumus yang diberikan langsungoleh guru. Akibatnya, siswa SMP Indonesia sangat lemah dalam problem solving, namun cukup baik dalam keterampilan prosedural (TIMSS). Ini membuktikan bahwa terhadap masalah matematika yang menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi, siswa SMP Indonesia jauh di bawah rata-rata In…
KENDALA GURU MATEMATIKA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SM…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kendala, Guru, RPP, Model Pembelajaran
Penelitian yang berjudul “Kendala Guru Matematika Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di SMP Kota Banda Aceh Tahun 2014” ini mengangkat masalah mengenai kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menyusun RPP khususnya dalam menentukan model pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menentukan model pembelajaran p…
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE PADA MATER…
ABSTRAK Kata kunci: Pembelajaran Melalui Strategi TTW, Kemampuan Berpikir Kritis, pecahan
Salah satu tujuan pembelajaran matematika dalam KTSP adalah siswa diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis yang meliputi kemampuan mengidentifikasi asumsi yang digunakan, merumuskan pokok-pokok permasalahan, mengungkap konsep, teorema serta mengevaluasi argumen yang relevan dalam menyelesaikan suatu masalah. Salah satu strategi yang relevan untuk meningk…
ANALISIS PERBANDINGAN METODE FUZZY C-MEANS, FUZZY GUSTAFSON KESSEL, DAN FUZZY…
Clustering merupakan suatu metode pengelompokan yang dapat
mengelompokkan suatu data berdasarkan kecenderungan sifat yang dimiliki oleh
data tersebut. Banyak metode pengelompokan dapat digunakan diantaranya
adalah Fuzzy C-Means, Fuzzy Gustafson Kessel, dan Fuzzy Gath Geva. Pada
penelitian ini data yang digunakan adalah citra satelit Quickbird tahun 2011. Data
diubah ke dalam bentuk matrik menggunakan perangkat lunak GRASS, dan
diolah menggunakan toolbox perangkat lunak Matlab untuk masi…
PENERAPAN METODE DISCOVERY PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DI KELAS V…
Luas permukaan bangun ruang merupakan salah satu materi pelajaran matematika yang diajarkan di kelas V SDN 18 Banda Aceh. Namun kenyataannya pada materi luas permukaan bangun ruang ini masih banyak didapatkan hasil belajar siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar atau masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang tidak sesuai yang diterapkan guru di dalam proses pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mencapai ketuntasan belajar siswa dan …
ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA UJIAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS V SD NEGE…
ABSTRAK
Kata kunci : Analisis, hasil belajar matematika
Penelitian ini berjudul “Analisis Hasil Belajar Matematika Ujian Semester Ganjil Siswa Kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/2014”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana hasil belajar matematika ujian semester ganjil siswa kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh tahun ajaran 2013/2014, kesulitan apa saja yang dialami siswa pada soal ujian semester ganjil mata pelajaran matematika dan kendala apa saja yang di…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA BERASRAMA PENERIMA BEASISW…
Kata kunci: Perbandingan Hasil Belajar, Beasiswa, Lingkungan Asrama.
Hasil belajar sangat penting untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru. Hasil belajar juga dipengaruhi oleh lingkungan di sekitar, salah satunya lingkungan asrama. Tujuan diadakannya sekolah berasrama salah satunya untuk mencapai misi di sekolah, menyediakan lingkungan yang aman dan kondusif bagi pertumbuhan siswa serta membantu sisiwa menjadi lebih mandiri. Beberapa sekolah jug…
PEMBELAJARAN MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PAD…
ABSTRAK
Kata kunci: media kartu, pecahan, operasi hitung.
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru matematika kelas IV SDN 16
Banda Aceh menyatakan bahwa hasil belajar siswa pada materi operasi hitung
pecahan kurang memuaskan, masih banyak siswa yang kurang mengerti tentang
penyelesaian operasi hitung pecahan. Salah satu strategi dalam mengatasi masalah ini
adalah penggunaan media kartu. Media kartu yang dimaksudkan di sini adalah media
kartu yang menyerupai kartu domino yang terbuat da…
