Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING BERBASIS HUMAN ENVIRONMENT…

NADIA FITRIANI

Nadia Fitriani. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Project-Based Learning berbasis Human Environment Interaction Theme (HEIT) Terhadap Pengetahuan Gaya Hidup Berkelanjutan Siswa MAN 1 Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Syahrul Ridha, S. Pd, M. Pd., dan Dr. Hafizul Furqan, S. Pd, M. Pd. Project-Based Learning berbasis Human Environment Interaction Theme (HEIT) merupakan salah satu model pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan menekankan keterlibatan ak…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EARTH SCIENCE COMMUNITY BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJ…

M. FARIS ABULKHAIR

Pembelajaran Geografi menuntut keterlibatan aktif peserta didik dalam memahami fenomena geosfer secara kontekstual dan keruangan. Namun, pembelajaran yang masih berpusat pada guru berpotensi menyebabkan rendahnya pemahaman siswa, khususnya pada materi sumber daya alam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Earth Science in Community (EarthComm) berbantuan geographical tools terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan pend…

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SAINS ANAK USIA DINI MELALUI METODE EKSPERIMEN DI TK …

Cut Suharnita

ABSTRAK Cut Suharnita. (2026). Mengembangkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini melalui Metode Eksperimen di TK Bunga Pala Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd dan Rahmatun Nessa, S.Pd., M.Ed. Rendahnya kemampuan sains anak pada kelompok B di TK Bunga Pala Aceh Besar, di mana anak masih kesulitan dalam menyebutkan bagaimana cara menanam tanaman dan kesulitan menyebutkan perbedaan pertumbuhan tanaman yang disiram dengan yang tanpa disiram kare…

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS STUDENT CENTERED LEARNING PADA MATA PELAJARAN…

TEUNGKU TSURAYYA MAGHFIRAH

Teungku Tsurayya Maghfirah (2025). Penerapan Pembelajaran Berbasis Student Centered Learning pada Mata Pelajaran PPKn di SMAN 7 Banda Aceh [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si. dan Maimun, S.Pd., M.A. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kompetensi kewarganegaraan peserta didik sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Namun, pros…

  • Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) BERBANT…

Ahmadil Awal Hardin

Ahmadil Awal Hardin (2025). “Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) Berbantuan Media Uno Card Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baitussalam”. Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Bapak Drs. Mawardi, M.Hum., M.A dan Bapak Muhammad Haikal, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) …

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MATERI ECOLOGICAL CITIZENSHIP MELALUI PEMBELAJARAN PPKN DENGAN M…

Irma Yurni

Pembelajaran adalah suatu proses yang sistematik dimana setiap komponen saling berpengaruh bagi keberhasilan pebelajar dalam proses pembelajaran. Hal ini berarti pebelajar perlu berinteraksi dengan sumber-sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman Ecological Citizenship adalah model Project Citizen yaitu pembelajaran berbasis Portofolio. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan materi ajar Ecological Citizenship …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETER…

Mutiara Balqist

Model pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam memecahkan masalah melalui tahapan ilmiah sehingga menghasilkan suatu produk sebagai hasil pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project-Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran geografi terhadap keterampilan siswa dalam perencanaan wilayah berkelanjutan di SMAN 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperime…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJ…

RAHMI AULIA FITRI

ABSTRAK Rahmi Aulia Fitri. (2026). Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pd. I., M. Pd., dan Suci Fitriani, S. Pd., M. Pd. Dalam pembelajaran IPA, seringkali hasil belajar siswa masih berada dibawah nilai rata-rata yang telah ditentukan oleh sekolah. Hal ini dapat dilihat pada hasil ulangan haria…

IMPLEMENTASI METODE FONIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DID…

SULISTIO ANGGITO

Rendahnya minat baca pada siswa merupakan fenomena yang paling banyak ditemukan. Hal ini terjadi karena kurangnya keterampilan membaca pada peserta didik khususnya kelas rendah. Salah satu metode untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan adalah metode fonik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas metode fonik serta aktivitas guru dan peserta didik saat menerapkan metode fonik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif Statisti…

MENINGKATKAN PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN GEMPA BUMI MELALUI ANIMASI DIGITAL PAD…

Nurul Ilma B

ABSTRAK Nurul Ilma B (2026). Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi Melalui Animasi Digital Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bunga Pala Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Drs Bahrun M.Pd dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd., M.Ed Pengetahuan kesiapsiagaan gempa bumi pada anak usia 5–6 tahun di TK Bunga Pala Aceh Besar masih memerlukan peningkatan. Anak belum memahami langkah-langkah yang tepat untuk melindungi diri saat gempa bumi terjadi, sehin…


    SERVICES DESK