HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL RNPADA REMAJA DI PANTI ASU…
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
Juni 2014
XII halaman + VI BAB + 97 Halaman + 14 Tabel + 1Skema + 16 Lampiran
RAUDHATUL JANNAH
1007101020010
HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PADA
REMAJA DI PANTI ASUHAN NIRMALA BANDA ACEH TAHUN 2014
ABSTRAK
Konsep diri mencakup persepsi diri, penampilan, nilai, dan keyakinan yang mempengaruhi
perilaku. Konsep diri terdiri atas 5 komponen yaitu, citra tubuh, ideal diri, …
PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALA…
Mahasiswa diberikan kesempatan untuk ikut dalam organisasi kemahasiswaan demi pengembangan potensi jati diri mahasiswa sebagai insan akademis yang berguna di masa depan untuk mengembangkan ilmu dan teknologi yang dilandasi oleh norma-norma agama, etika, moral dan akademis. Mahasiswa berinteraksi dengan teman sebaya yang bervariasi melalui organisasi kemahasiswaan sehingga dapat membentuk kecerdasan emosionalnya. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan individu untuk mengenali emosi diri, men…
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN AKHIR …
Ujian Akhir Nasional (UAN) merupakan salah satu tes yang harus dilalui oleh setiap siswa di Indonesia yang ingin melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Ujian seperti ini dapat memunculkan kecemasan pada diri siswa dikarenakan standar kelulusannya yang telah ditentukan serta konsekuensi tidak lulus sekolah jika gagal dalam ujian tersebut. Salah satu hal yang mempengaruhi kecemasan dalam menghadapi ujian ini adalah karakteristik individu terutama kemampuan mengatur emosi diri yang…
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA DENGAN MANAJEMEN KONFLIK PADA TEMAN SEBA…
Masa remaja di tandai dengan berbagai perubahan, baik secara fisik maupun psikologis. Perubahan psikologis yang dialami remaja berupa perubahan emosional yang labil. Keadaan emosi ini menyebabkan remaja sering memberontak, bimbang serta penuh kontradiksi dalam menghadapi masalah. Hal ini akan memberikan pengaruh terhadap manajemen konflik pada teman sebaya yang merupakan komunitas di kalangan remaja. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan kecerdasan emosional remaja dengan manajemen…
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SOSIAL DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESIF RNSI…
ABSTRAK
Kata kunci: Kecerdasan Sosial, Kecenderungan Perilaku Agresif
Penelitian yang berjudul “Hubungan Antara Kecerdasan sosial dengan kecenderungan perilaku agresif pada siswa SMP Negeri 3 Banda Aceh” ini bertujuan untuk mendeskripsikan variabel kecerdasan sosial dan kecenderungan perilaku agresif, serta untuk mengetahui ada tidaknya kaitan antara kedua variabel tersebut. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan yang negatif dan signifikan antara kecerdasan sosial dengan kece…
PENGARUH TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAPRNHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISW…
ABSTRAK
Kata Kunci: KecerdasanEmosional, HasilBelajar
Selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih hasil belajar yang tinggi diperlukan Kecerdasan Intelektual (IQ) yang tinggijuga. Namun, menurut hasil penelitian terbarumembuktikan bahwa IQ bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi hasil belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruhtingkat…
