Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP MELALUI PENDEKATAN PENDI…

Sulastri

ABSTRAK Sulastri (2017). Kemampuan Representasi Matematis Siswa kelas VII SMP melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Salah satu kemampuan yang dituntut dalam NCTM adalah kemampuan representasi matematis, namun berdasakan penelitian awal kemampuan representasi matematis siswa masih rendah. Kurangnya kemampuan representasi matematis siswa mengakibatkan peserta didik tidak menyukai pelajaran matematika dan menganggapnya sebagai pelajaran yang sulit. Solusi agar peserta didik memi…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESS, …

Putri Nurfajar

ABSTRAK Putri Nurfajar (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Teori APOS (Action, Process, Object, Schema) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Proses belajar matematika haruslah disertai dengan pemahaman. Salah satu konsep matematika yang memerlukan pemahaman matematika yaitu konsep integral tak tentu. Integral tak tentu merupakan bagian dari konsep integral yang dianggap sulit oleh siswa. Pemahaman konsep matematika merupakan dasar untuk belajar matemati…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJA…

Agus Purnama Sari

ABSTRAK Agus Purnama Sari (2017). Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Kreativitas merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yaitu suatu kemampuan untuk melihat hubungan antara unsur baru dengan unsur sebelumnya. Pengembangan kreativitas masih kurang mendapatkan perhatian dalam pendidikan matematika. Selama ini pembelajaran matematika di Indonesia lebih terfokus kepada guru dan siswa kurang dilib…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PEMODELAN DAN SIMULASI KEMACETAN ARUS LALU LINTAS UNTUK KONDISI JALAN MIRING …

Richasanty Septima S

Penelitian dalam tesis ini mengkaji model arus lalu lintas jalur evakuasi bencana gunung berapi untuk kondisi jalan menanjak dan menurun.Pengkajian difokuskan pada wilayah jalur evakuasi bencana dari simpang Pante Raya Bener Meriah hingga Takengon.Model ini dikaji untuk dua jenis waktu yang berbeda ketika bencana terjadi, yaitu bencana terjadi pada malam hari dan bencana terjadi pada siang hari, khususnya pada jam sibuk (kerja).Model dibangun dengan memperhatikan adanya arus masuk (infl…

PENGARUH FREKUENSI PERIODE GELOMBANG, KOEFISIEN FRIKSIONAL DAN DIFUSI UNTUK S…

Safwandi

Model numerik 2D diintegrasikan secara vertikal digunakan untuk simulasi pasang surut untuk komponen M2 di Teluk Benggala. Batasan model domain antara 6.6°N - 24.6°N dan 78.2°E - 98.2°E yang memenuhi regional teluk Benggala dan laut Andaman. Kemudian amplitudo dan fasa dideskripsikan dalam regional teluk terutama di daerah kostal sepanjang batasan bagian barat Teluk Benggala dengan kedalaman kurang dari 100 m. Tujuan utama simulasi adalah menentukan amplitudo, fasa di teluk dengan mempert…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYA…

Rahmat

Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Madrasah Aliyah melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis merupakan tujuan pembelajaran matematika yang ditetapkan dalam kurikulum dan NCTM.Kemampuan pemahaman matematis merupakan suatu proses pengamatan kognisi yang tak langsung dalam menyerap pengertian dari konsep atau teori yang akan dipahami, sedangkan kemampuan komunikasi matematis diartikan sebagai kemampuan dalam men…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

KETERAMPILAN BERTANYA GURU SMP DAN KAITANNYA DENGAN PERHATIAN SISWA DALAM PEM…

nurdiansyah

Keterampilan bertanya merupakan salah satu keterampilan dasar mengajar yang penting untuk dikuasai guru. Kurang baiknya keterampilan bertanya yang dimiliki oleh guru dapat mengakibatkan perhatian siswa kurang baik juga. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan keterampilan bertanya guru dalam pembelajaran matematika, (2) Mendeskripsikan perhatian siswa ketika guru menerapkan keterampilan bertanya dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan …

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELA…

Subarianto

ABSTRAK Judul Penelitian : Peningkatan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Rendahnya kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa menunjukkan perlunya upaya perbaikan dalam pelaksanaan pembelajaran matematika. Upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan penerapan pendekatan problem posing. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan representasi dan kem…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KOMPETENSI GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN JOHAN PA…

Fahkrul Jamal

ABSTRAK Fakhrul Jamal. 2017. Kompetensi Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru matematika di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 11 guru matematika di Sekolah Menegah Pertama Negeri Kecamatan Johan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMK MELA…

Muhammad Ridha

ABSTRAK Muhammad Ridha (2017). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa SMK Melalui Pendekatan Matematika Realistik. Kemampuan berpikir kritis dan kemampuan komunikasi matematis merupakan dua kemampuan yang sangat penting dimiliki oleh seorang siswa. Dengan kemampuan tersebut siswa bisa menalar dan menyelesaikan masalah- masalah dalam kehidupan sehari-hari. Untuk menumbuh kembangkan kemampuan tersebut, maka salah satu pembelajaran yang relevan adalah pe…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK