Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI SPLDV MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW…

Silmi Masturah

Kemampuan siswa merupakan faktor penting yang mempengaruhi hasil belajar siswa, namun hasil belajar juga dapat dipengaruhi oleh banyak faktor lain, termasuk motivasi, lingkungan belajar dan dukungan yang siswa terima. Hasil belajar merupakan akhir dari proses belajar sehingga apabila seseorang ingin mencapai hasil belajar maka harus mengikuti proses belajar tersebut. Namun, pada kenyataannya hasil belajar matematika siswa masih dikategorikan rendah. Hal ini terjadi karena siswa masih kurang …

PENGEMBANGAN MEDIA MARBLE MAZE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING ANAK U…

Wahyuni Arfah

ABSTRAK Wahyuni Arfah (2024). Pengembangan Media Marble Maze untuk Melatih Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini di PAUD Bungong Tanjonng Aceh Besar Media sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran untuk melatih kemampuan problem solving pada anak usia dini. Saat ini keterbatasan media pembelajaran dalam melatih kemampuan problem solving anak usia 4-5 tahun., sehingga perlu untuk dikembangkan sebuah media Marble Maze. Penelitia…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETER…

Rizka Nurul Dina

Model argument-driven inquiry (ADI) merupakan model pembelajaran yang melatih siswa untuk mempelajari sains secara ilmiah. Model ini menekankan pada keterampilan proses sains (KPS) peserta didik dalam melaporkan hasil percobaan sains dan mengomentari hasil percobaan sains peserta didik lain. Peserta didik juga dibimbing untuk memiliki keyakinan bahwa ia dapat memahami konsep, melakukan keterampilan kognitif tingkat tinggi, melakukan percobaan, menerapkan, dan mengomunikasikan sains, keyakinan…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN KONTEKS GLOBAL WARMING UNTUK MENING…

Nanda Maisari

ABSTRAK Nanda Maisari (2024). Penerapan Model Discovery Learning dengan Konteks Global Warming untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis dan Self Confidence pada Siswa MTS Kemampuan pemahaman matematis adalah kemampuan menyatakan kembali konsep matematika dengan bahasa sendiri, mengklasifikasikan objek-objek matematika, menerapkan konsep secara algoritma, menginterpretasikan gagasan atau konsep, mengaitkan berbagai konsep matematika. Siswa yang memiliki sifat tingkat selfconfidence…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA COUPLE…

Faudhan Adhima

ABSTRAK Faudhan Adhima (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Berbantuan Media Couple Card (CORD) Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Kelas X IPS MAN 2 Bireuen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model scramble berbantuan media couple card pada pembelajaran sejarah di kelas X IPS MAN 2 Bireuen dan untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas X IPS MAN 2 Bireuen dengan penerapan model pembelajaran Scramble berbantuan media Couple card (CORD) pa…

PENDEKATAN STEM DENGAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN…

Vaniyon Ariwinanda

Statistical reasoning digunakan dalam kehidupan professional dan memiliki korelasi yang positif dengan pengembangan ilmu pengetahuan. Namun pembelajaran statistika yang dilaksanakan di sekolah kurang difokuskan untuk meningkatkan statistical reasoning siswa dan motivasi belajar. Salah satu pendekatan untuk meningkatkan kemampuan statistical reasoning dan motivasi belajar adalah menerapkan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) dengan model Project Based Learning (PjBL) atau d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD …

Farah Dina

Farah Dina (2024). Penerapan Model Pembelajaran Game Based Learning Berbantuan Media Flashcard Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prakarya Pada MTsS Darul Hikmah Aceh Besar Metode pembelajaran yang monoton memberikan rasa kejenuhan pada siswa ketika berlangsungnya proses pembelajaran, dan meningkatkan rasa ketidak tarikan untuk belajar. Sehingga guru sebagai pendidik perlu menerapkan model pembelajaran yang dapat membangkitkan gairah dan motivasi siswa dalam proses belajar-mengajar, salah satu…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING MATERI …

Riskiara Afifah

Matematika dianggap salah satu materi yang sulit. Salah satu materi yang dianggap sulit yaitu bentuk aljabar, pada materi bentuk aljabar hasil belajar siswa masih tergolong rendah ini disebabkan karena pemahaman konsep dasar yang rendah, kurangnya minat belajar, dan ketidaktelitian dalam mengerjakan soal. Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran mind mapping. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa …

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENELAAH STRUKTUR TEKS LAPORAN PERCOBAAN MENGGUNAKAN…

ALFI ZAHARA

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menelaah struktur teks laporan percobaan menggunakan model jigsaw di kelas IX MTsN 4 Pidie Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa (1) RPP yang telah dirancang guru sudah sesuai dengan model pembelajaran jigsaw. komponen…

HUBUNGAN DISPOSISI MATEMATIS DAN KONEKSI MATEMATIS DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN…

NURFADHILAH

Nurfadhilah (2024). Hubungan Disposisi Matematis dan Koneksi Matematis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Islam YPUI Banda Aceh. Dalam proses pembelajaran terdapat tiga aspek sebagai acuan penilaian salah satunya aspek kognitif. Kemampuan pemecahan masalah termasuk ke dalam aspek kognitif yang memiliki hubungan dengan aspek lain seperti koneksi matematis dan aspek afektif yaitu disposisi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disposisi matematis,…


    SERVICES DESK