Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



KORELASI SELF-REGULATED LEARNING DENGAN INTENTITAS NONGKRONG DI WARUNG KOPI P…

Devi Surasti

ABSTRAK Devi Surasti. 2017. Korelasi Self-Regulated Learning dengan Intensitas Nongkrong pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Syiah Kuala. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: ( 1 ) Drs. Abu Bakar, M.Si., ( 2 ) Dra. Nurhasanah, M.Pd. Kata kunci: Self-Regulated Learning, Intensitas Nongkrong Penelitian ini berjudul “Korelasi self-regulated learning dengan intensitas nongkrong di warung kopi pada mahasiswa Jurusan Bimb…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PJBL (PROJECT BASED LEARNING) DIPADU PDEODE TERHADAP KREATIVI…

SYUKRIAH

Syukriah : Penerapan Model Project Based Learning Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing II. Dr. Abdullah, M.Si. ABSTRAK Kreativitas dan hasil belajar kognitif merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Selama ini, pada beberapa SMA Negeri Kota Banda Aceh penilaian kreativitas peserta didik jarang dilakukan serta masih ada peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Salah satu upaya untuk mengetahui kreativitas da…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DAN IMPL…

Seri Astuti

ABSTRAK Kata kunci: Hubungan Strategi Self Regulated Learning, Prokrastinasi Akademik Siswa, Implikasi Pelayanan Bimbingan Konseling Penelitian yang berjudul “Hubungan Strategi Self Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik Siswa dan Implikasinya bagi Pelayanan Bimbingan Konseling (Suatu Penelitian pada SMP Negeri Banda Aceh)” ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self regulated learning, gambaran prokrastinasi akademik serta hubungan self regulated learning dengan prokra…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA…

Tsorayya Utami

ABSTRAK Kata kunci : Tingkat pendidikan orang tua, Hasil belajar Tingkat pendidikan adalah tahap pendidikan yang berkelanjutan, yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tingkat kerumitan bahan pelajaran dan cara penyajian bahkan pengajaran. Adapun tingkat pendidikan yang ditempuh oleh orang tua siswa bermacam-macam, mulai dari tingkat pendidikan dasar, menengah dan tingkat pendidikan tinggi. Berdasarkan fenomena tersebut, peneliti mengadakan penelitian di lembaga p…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2015
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN TEKNIK SENI BERPIKIR KREATIF TERATAI MEKAR UNTUK MENINGKATKAN KREAT…

Cut Nurul Wazna

Kata kunci : Kreativitas, Ide, Teknik Seni Berpikir Teratai Mekar Kreativitas seseorang berbeda-beda, namun kreativitas bukanlah murni sifat bawaan dalam diri melainkan dapat dipupuk salah satunya dengan teknik seni berpikir Teratai Mekar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kreativitas dalam menemukan ide sebagai tema penelitian antara kelompok yang diberikan treatment Teratai Mekar dan kelompok yang tidak diberi treatment. Metode yang digunakan adalah quasi experiment…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DAN P…

Fadlia Hanum

ABSTRAK Hanum, Fadlia. 2011. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Problem Solving Dan Problem Posing Pada Materi Cahaya Siswa Kelas VIII di Smp Negeri 1 Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Drs. Soewarno S, M.Si., (2) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Problem Solving, Metode Problem Posing Hasil Belajar diperoleh sebagai akibat dari pro…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DAN MEDIA G…

Farah Dhiba

ABSTRAK Dhiba, Farah. 2011. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Animasi dan Media Gambar Pada Materi Momentum dan Impuls di SMAN 8 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd (2) Drs. Ahmad Hamid, M.Pd Kata kunci : Hasil Belajar, Media Animasi, Media Gambar Hasil belajar diperoleh sebagai akibat dari proses belajar. Belajar merupakan perubahan tingkah laku …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOM…

FAURINA RINANDA

ABSTRAK Faurina Rinanda (2017). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP. Kemampuan komunikasi matematis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan selama pembelajaran guru langsung menjelaskan materi dan menyelesaikan contoh soal kurang melibatkan siswa. Keadaan ini menyebabkan siswa kurang aktif berinteraksi dan kurang mandiri. Oleh karena itu, perlu upaya untuk meningkatkan kem…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH ALJABAR DI KELAS XI MAN MODEL BANDA A…

Mauliani

ABSTRAK Mauliani. 2017. Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar di Kelas XI MAN Model Banda Aceh Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Budiman, M.Si., (2) Drs. M. Hasbi, M.Pd. Kata Kunci : kemampuan, masalah, pemecahan masalah, aljabar Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu komponen penting dalam pembelajaran matematika yang harus dikuasai da…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PA…

Syarifah Suhayya

ABSTRAK Suhayya, Syarifah. 2016. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Penerapan Model Discovery Learning pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII SMPN 15 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Erni Maidiyah, M.Pd, (2) Dra. Bintang Zaura, M.Pd Kata Kunci:Model Discovery Learning,Hasil Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis. Dalam proses belajar mengajar,salah satu model pembelajaran yang …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya



    SERVICES DESK