Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MEDIA BOARD GAME MONOPOLY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEMERDEKAAN MENG…

CAILA ANGGREANI

Mata pelajaran PPKn sering dianggap kurang diminati oleh peserta didik karena metode ceramah yang dominan dan minimnya penggunaan media dalam proses pembelajaran, sehingga membuat pembelajaran terasa membosankan (Iksan, 2017). Oleh karena itu, penting untuk menerapkan pendekatan, metode, media, dan evaluasi yang tepat agar pembelajaran PPKn lebih menarik dan efektif. Salah satu media yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan ini adalah Board Game. Adapun tujuan dalam penelitian ini …

  • Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Banda Aceh - 2025
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI CANVA TERHADAP HASIL B…

Geby Novita sari

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn selain permasalahan hasil belajar, penggunaan media yang kurang maksimal ketika menyampaikan materi ajar juga menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PKn Kelas V SDN Lamkunyet Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen deng…

KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN TEMATIK PADA MATERI MATEMATIKA DI…

Putri Andaiyani

ABSTRAK Andaiyani, Putri. 2018.kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran tematik pada materi matematika di kelas II SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Fauzi M.Pd., (2)Dra. Hasmiana Hasan, M.Si. Kata Kunci:Kemampuan Guru, Mengelola Pembelajaran Tematik, Matematika Dalam konteks belajar mengajar kemampuan guru…

KEMAMPUAN GURU DALAM MERANCANG MODUL AJAR DI SD NEGERI LAMPEUNEURUT ACEH BESAR

NUR PAIZA

Nur Paiza (2024). Kemampuan Guru Dalam Merancang Modul Ajar di SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar. Guru di harapkan merancang modul ajar sebagai pedoman dalam menyampaikan materi pembelajaran dimana dalam modul ajar tersebut guru membuat dengan sebuah ide dan gagasan dalam merancang modul ajar yang kreatif dan menarik untuk peserta didik agar lebih giat belajar dengan adanya modul ajar. Guru perlu memiliki pemahaman yang baik terhadap kebutuhan dan gaya belajar peserta didik untuk menghasi…

KEMAMPUAN SISWA KELAS III SMP NEGERI 8 BANDA ACEH DALAM NOTASI BALOK

Nurmala

Kata kunci : kemampuan, membaca, notasi, balok Penelitian yang berjudul "kemampuan siswa kelas Ill SMP Negeri 8 Banda Aceh dalam mambaca notasi balok dengan rumusan masalah bagaimana kemampuan siswa kelas Ill SMP Negeri Banda Aceh dalam membaca notasi balok.. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tngkat kemampuan siswa kelas III SM Negeri 8 Banda Aceh dalam membaca notasi balok, penelitian ini menggunakan metode diskriptif…

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATERI SIKLUS AIR DI…

AUFA FEBRYNA

Dalam melakukan pembelajaran siswa kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dikarenakan guru masih kurang dalam menggunakan media pembelajaran pada materi siklus air. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Pada Materi Siklus Air Di Kelas V SDN Lambaro Angan?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Media pembelajaran berbasis Audio Visual pada materi Siklus Air di SDN Lambaro Angan. Pendekatan dalam pene…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MAGAZINE BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATER…

Nadiya Riska

Rendahnya motivasi belajar siswa merupakan fenomena yang masih sering dijumpai dalam proses pembelajaran di kelas. Pembelajaran dengan media utama buku teks dilihat belum mampu meningkatkan motivasi belajar. Penelitian bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-magazine berbasis kearifan lokal pada materi mitigasi bencana alam untuk memvariasikan cara penyajian materi dari buku teks yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Penelitian berpedoman pada pende…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDI…

PUTRI FIRJANNAH

Model pembelajaran project based learning adalah model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, peserta didik aktif terlibat dalam proses belajar dan bertanggung jawab atas hasil proyek mereka. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran model PjBL adalah media realia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media realia lapisan tanah terhadap hasil belajar geografi…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ BERBANTU…

MULIA RIZKIANA

Mulia Rizkiana, (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Berbantuan Media Question Card Box Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Geografi Siswa SMA Negeri 9 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. M. Hafizul Furqan, S. Pd., M.Pd. Salah satu cara untuk menumbuhkan siswa berpikir kritis dalam pembelajaran adalah menggunakan model dan media pembelajaran yang sesuai dan dapat memotivasi siswa, sehingga dengan…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR …

Annisa Munira

Annisa Munira (2024) Penerapan Model Pembelajaran Time Token untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Tema Kepemimpinan di Kelas VI SD Negeri 44 Banda Aceh. Permasalahan ini terjadi akibat aktivitas belajar pada siswa masih rendah, pada saat proses pembelajaran berlangsung terlihat siswa sibuk mengobrol dengan teman sebangkunya yang berakibat pada tidak bermaknanya suatu pembelajaran dimana setiap siswa hanya dapat mengingat pembelajaran yang diberikan bukan memahaminya. Adapun tuju…


    SERVICES DESK