PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARA…
ABSTRAK
Kapli, Putri. 2021. Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Dra. Nurulwati, M.Pd., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed.
Kata Kunci: Model Discovery Learning, Blended Learning, Motivasi Belajar
Pembelajaran fisika merupakan suatu proses pembelajaran yang meliba…
KORELASI POTENSI SKOLASTIK DAN POTENSI AKADEMIK DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHA…
ABSTRAK
Sandra, Yosi. 2021. Korelasi Potensi Skolastik dan Potensi Akademik dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi., M.Si
(2) Daska Azis, S.Pd, M.A
Kata kunci: korelasi, potensi skolastik, potensi akademik, prestasi akademik
Potensi skolastik dan potensi akademik menjadi suatu tolak ukur seseorang …
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISW…
Kata Kunci: Pengaruh, media audiovisual, prestasi belajar
Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan telah membawa pengaruh dalam dunia pendidikan. Ditemukannya berbagai media yang membantu dalam proses pembelajaran, salah satunya adalah media audiovisual. Penggunaan media audiovisual diharapkan mampu meningkatkan prestasi belajar dan mempersiapkan sumber daya manusia yang dapat bersaing di era globalisasi. Maka dari itu, pen…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR PADA LEM…
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Siswa, Bimbingan Belajar, dan Geografi
Penelitian yang berjudul "Perbandingan Prestasi Belajar Siswa yang Mengikuti Bimbingan Belajar Pada Lembaga Bimbel dengan Siswa yang Mengikuti Bimbel di Dalam Lingkungan Sekolah" ini mengangkat masalab perbedaan prestasi belajar keduanya. Usaha pihak sekolah dan siswa dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran adalah meyelenggarakan dan mengikuti bimbingan belajar ba…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR …
Kata Kunci :Terstruktur,Prestasi Belajar, Pendekatan Kooperatif Tipe Kepala Bernomor
Penelitian ini diberi judul "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terstruktur Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran IPS Kelas VIII-2 SMP Negeri I Kuala simpang". Tujuan penelitian ini adalah untuk: I) Mengetahui apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bemomor Terstruktur dapat meningkatkan prestasi bela…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA SMP DAN MTS PADA KELAS X SMA NEGE…
MTs Pada Kelas X SMA Negeri 1 Tangan – Tangan Kabupaten Aceh Barat Daya” ini mengangkat masalah Bagaimana prestasi belajar sejarah siswa SMP yang ada di SMA Negeri 1 Tangan-tangan Kabupaten Aceh Barat Daya? Bagaimana prestasi belajar sejarah siswa MTs yang ada di SMA Negeri 1 Tangan-tangan Kabupaten Aceh Barat Daya? Adakah perbedaan antara prestasi belajar sejarah siswa SMP dan MTs yang ada di SMA Negeri 1 Tangan-tangan Kabupaten Aceh Barat Daya? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED R…
Karya tulis ini berjudul Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Raeding And Compsition (CIRC) pada pelajaran IPS di SMP Swasta Ruhul Islam Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Latar belakang masalah proses pembelajaran belum mencapai hasil yang optimal, maka perlu adanya model pembelajaran yang melibatkan siswa aktif. Salah satu model pembeLajaran aktif adalah model pembelajaran koperatif tipe Cooperative Integrated Reading And Composi…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2012
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (PEMBELAJARAN LANGSUNG) DALAM…
ABSTRAK
Maghfirah, 2021. Penerapan Model Pembelajaran Direct Intsruction (Pembelajaran Langsung) dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn di SMP Negeri 15 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing :
(1) Drs. M. Nasir Basyah, M.Si., (2) Hasbi Ali, S.Pd., M.Si
Kata Kunci : Penerapan, Direct Instruction, Keaktifan Belajara Siswa
Penelitian ini berkaitan tentang …
PENGARUH NILAI INDEKS PRESTASI KUMULATIF ( IPK ) TERHADAP NILAI UJIAN KOMPREH…
Salah satu syarat mengikuti sidang skripsi adalah lulus ujian komprehensif. Selama ini mahasiswa mengalami berbagai kendala dalam mengikuti ujian komprehensif. Kendala tersebut adalah banyak mahasiswa tidak lulus ujian komprehensif baik yang memiliki IPK tinggi maupun rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh IPK terhadap nilai ujian komprehensif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Fisika FKIP, sedangkan sampel adalah mahasiswa Fisika yang telah mengikuti ujian kompre…
HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH BIDANG STUDI (MKBS) DAN MATARNKULIAH PROSES BELAJA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hubungan, MKBS, MKPBM dan PPL
Judul penelitian ini adalah Hubungan Nilai Mata Kuliah Bidang Studi (MKBS) dan Mata Kuliah Proses Belajar Mengajar (MKPBM) Terhadap nilai PPL Mahasiswa (Suatu Penelitian Pada Mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah TA. Genap 2013/2014). Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah hubungan nilai MKBS dan MKPBM dengan nilai PPL mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: hubungan nilai MKBS d…
