Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMER…

Aura Saphyra

Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematiks SMA. Namun, rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa dalam pembelajaran matematika merupakan masalah umum yang ditemukan. Salah satu model yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan literasi numerasi siswa SMA …

STRATEGI PENYELESAIAN SOAL BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATI…

Gilang Audithia Pratama

Barisan dan deret merupakan salah satu materi matematika yang diajarkan di sekolah menengah atas. Siswa menggunakan strategi yang bervariasi dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan barisan dan deret. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan siswa dalam menyelesaikan soal barisan dan deret ditinjau dari kemampuan matematika siswa tinggi, sedang, dan rendah di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penel…

KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL LITERASI MATEMATIKA PADA KONTEKS SCIENTIFIC DITIN…

NADHIRATUL HUSNA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penyelesaian soal literasi matematika pada konteks scientific ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas VIII-3. Adapun kriteria pemilihan subjek diantaranya; (a) perwakilan dari ketiga gaya belajar (visual, auditorial, dan kinestetik) yang telah diidentifikasi melalui angket gaya belajar, (b) memiliki nilai tes kemampuan literasi …

KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (P…

Tasya Nabila

Kemampuan literasi numerasi menjadi salah satu aspek penting bagi pemahaman konsep dan penerapan matematika di kehidupan nyata. Namun kenyataannya kemampuan literasi numerasi siswa masih tergolong rendah. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa adalah dengan menerapkan model Probrem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa melalui penerapan model Probrem Based Learning (PBL) pada materi fungsi k…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA DI ERA ME…

Aina Pitri

Aina Pitri. (2025). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self Efficacy Siswa di Era Merdeka Belajar dengan Model Problem Based Learning (PBL). Tesis. Dibawah bimbingan Dr. Usman, M.Pd., dan Dr. Elizar., S.Pd.,M.Ed (MT). Di era merdeka saat ini kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy merupakan komponen penting dalam pembelajaran matematika. Namun kemampuan komunikasi siswa dan self efficacy siswa masih rendah. Rendahnya kemampuan komunikasi matematis disebabkan oleh resp…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DALAM MENINGKATK…

Desy Shafira Siahaan

Kemampuan memecahkan masalah menjadi kompentensi yang harus dimiliki peserta didik. Kemampuan pemecahan masalah fisika tidak dapat dijauhkan dari matematika karena memiliki hubungan erat dan saling membutuhkan. Aspek afektif yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah salah satunya rasa percaya diri. Penelitian untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah fisika dan rasa percaya diri yang signifikan antara peserta didik pada kelas yang digunakan model pembelajaran Missouri Mathe…

ANALISIS BIFURKASI DAN SOLUSI NUMERIK PERSAMAAN VAN DER POL

Putri Zakya Azka

Persamaan Van der Pol adalah persamaan diferensial biasa dengan sifat nonlinier yang membuatnya sulit dipecahkan secara analitik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bifurkasi dan solusi numerik pada persamaan Van der Pol untuk memahami pengaruh parameter μ terhadap kestabilan dan dinamika sistem. Hasilnya menunjukkan bahwa sistem stabil asimtotik (node sink) untuk μ≤-2, stabil spiral (spiral sink) pada -20, menandakan perubahan dari kestabilan ke osilasi periodik stabil. Simulasi…

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED L…

Diyah Ayu Yogi Hartika

ABSTRAK Diyah Ayu Yogi Hartika (2025). Kemampuan Numerasi Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning ditinjau dari Adversity Quotient. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. M. Ikhsan, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Rendahnya kemampuan numerasi siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah model pembelajaran yang belum berorientasi pada pola pikir numerasi. Salah satu model pembelajaran yang efektif digunakan untuk…

KETERLIBATAN SISWA PADA PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BE…

Fikriati

Abstrak Pembelajaran aljabar di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) sering menjadi tantangan karena sifatnya yang abstrak dan rendahnya keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan siswa dalam pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan e-modul pada materi aljabar di kelas VII SMPN 18 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan subjek enam siswa yang merepresentasikan kemampuan akademik tinggi, sedang, dan rendah…

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI SMP N…

Novi Yanti

ABSTRAK Novi Yanti. (2025). Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi di SMP Negeri 8 Banda Aceh [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan siswa dalam mengungkapkan ide-ide matematika yang dapat berupa diagram, tabel, grafik, simbol matematika, model matematika, dan kata-kata sebagai alat bantu untuk menyelesaikan permasalahan. Kemampuan represe…


    SERVICES DESK