Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL INQUIRY TERBIMBING BERBANTUAN…

Stri Pertiwi

Model pembelajaran inquiry terbimbing merupakan aktivitas siswa yang menekankan secara maksimal untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan sintaks/tahap pada model pembelajaran inquiry terbimbing. Beberapa perangkat pembelajaran telah dikembangkan untuk membantu guru dalam membuat bahan ajar, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak ditemukan guru yang belum menguasai atau memahami penggunaan teknologi terutama media pembela…

PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP HASIL BEL…

ANNISA AYU SAFITRI

Safitri, Annisa, Ayu. 2022. Pengaruh Penerapan Model Guided Inquiry Berbantuan E-modul Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Asiah M.D., M.P. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd Kata Kunci: guided inquiry, e-modul , hasil belajar Hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi yang masih di bawah standar Kri…

PENGEMBANGAN MODUL MATERI TERMOKIMIA BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS UN…

AIDA AULIYANI

ABSTRAK Penggunaan bahan ajar yang mendukung higher order thinking skills (HOTS) mengenai materi termokimia cenderung kurang sehingga menyebabkan keterampilan berpikir kritis (KBK) peserta didik menjadi rendah. Penelitian pengembangan yang telah dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul pembelajaran kimia berbasis HOTS pada materi termokimia dan peningkatan KBK serta respon peserta didik terhadap implementasi modul tersebut. Sampel penelitian 71 peserta didik yang terbagi ke d…

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MASALAH TERHADAP PENI…

Oka Melawati

Keterampilan pemecahan masalah merupakan kebutuhan peserta didik di abad 21 ini sehingga perlu untuk dimiliki. Kurikulum 2013 yang diberlakukan oleh pemerintah salah satunya memfokuskan peserta didik pada keterampilan pemecahan masalah. Namun kenyataannya, keterampilan pemecahan masalah peserta didik di SMAN 1Woyla masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengindentifikasi pengaruh penggunaan LKPD berbasis masalah terhadap peningkatan keterampilan pemecahan ma…

IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBE…

Fariatul Murtavia

ABSTRAK Murtavia, Fariatul. 2021. Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap LKPD berbasis Blended Learning. Penelitia…

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI BANGUN RUA…

Nura Safrina

Kata kunci: Pem belajaran Multimedia Interaktif dan Bangun Ruang Judul dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif pada materi bangun ruang di kelas V SD Negeri 1 Banda Aceh. Siswa sering kali mengalami kesulitan pada pembelajaran matematika dan umumnya pelajaran ini juga kurang menarik bagi siswa sehingga hasil belajarnya rendah. Dalam matematika salah satu materi pokok yang diajarkan adalah bangun ruang, yang k…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER BERBASIS PICTORIAL RIDDLE PADA MATERI …

NURBAITY JULIANTI

Kata kunci: Media Pembelajaran, Poster, Pictorial Riddle, Koloid, SMAN 1 Darul Imarah Penelitian yang telah dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran poster berbasis pictorial riddle pada materi koloid. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran poster berbasis pictorial riddle pada materi koloid; (2) Mendeskripsikan tanggapan peserta didik terhadap media pembelajaran poster berbasis pictorial riddle pada materi koloid; (3) Mendeskripsikan…

MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TATA SURYA KELA…

Hudni

Rendahnya penguasaan konsep fisika pada siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain, kurangnya minat siswa untuk membaca dan belum menguasai tekhnik membaca yang efektif dan efesien. Dengan menyadani pentingnya kemampuan membaca maka perlu diadakan strategi membaca, dengan tujuan agar dapat membaca dan memahami isi bacaan dengan cepat ini dapa1 dilakukan dengan cara, salah satunya adalah metode SQ3R. metode ini dapat membantu siswa dalam menguasai, memahami dan mengingat materi…

TINJAUAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI STRUKTUR ATOM SISWA KELAS X SMAN…

Maulina

Kata kunci: Media Gambar, Struktur Atom, Hasil Belajar Siswa, Aktifitas Siswa, Tanggapan Siswa Telah dilakukan penelitian yang berjudul " Tinjauan Penggunaan Media Gambar Pada Materi Struktur Atom Siswa Kelas X SMAN I Geumpang Tahun Ajaran 2012/2013". Penelitian ini bertujuan untuk .nengetahui aspek kognitif, aktifitas, dan tanggapan siswa melalui penggunaan media gambar pada materi struktur atom.Teknik pengumpulan data menggunakan soal tes hasil belajar, lembar …

KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI STRUKTUR DAUN DAN FUNGSINYA DENGAN MENG…

Cut Hamina D

Kata kunci: Media Konkrit, Kemampuan Belajar, Struktur Daun Dan Fungsinya Penelitian ini berjudul "Kemampuan Siswa dalam Memahami Materi Struktur Daun Dan Fungsinya Dengan Menggunakan Media Konkrit Di kelas TV SD Islam Terpadu Nurul Isiah Swasta Banda Aceh. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini Adakah pengaruh hasil belajar siswa dalam memahami rnateri struktur daun dan fungsinya dengan menggunakan media konkrit di kelas IV SDIT Nurul Is…


    SERVICES DESK