KENDALA-KENDALA GURU FISIKA DALAM PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN PERANGKAT PEMBEL…
Salah satu aspek penting dalam meningkatkan mutu pendidikan fisika adalah proses penyusunan dan pelaksanaan perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru. Seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran dituntut harus membuat dan merancang program pembelajaran. Guru sebelum melaksanakan tugasnya di kelas, guru harus menyiapkan perangkat pembelajaran yang di susun secara terencana dan bertahap. Salah satu yang harus disusun oleh guru adalah perangkat pembelajaran berkarakter harus sederhana dan fl…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKA…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Kooperatif Tipe Group Investigasi, Hasil Belajar, Geografi
Model kooperatif tipe group investigasi adalah tipe model pembelajaran dimana siswa memilih subtopik yang pelajari dan topik yang biasanya telah ditentukan guru. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah penggunaan model kooperatif tipe group investigasi dapat meningkatkan hasil belajar, bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran model kooperatif tipe group investigasi, bagaimana keterampil…
PERBANDINGAN MINAT BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN METODE EXPERIMEN DAN METODE DEM…
ABSTRAK
Kata kunci : Minat belajar, metode experimen, metode demonstrasi.
Berdasarkan hasil observasi penulis pada tanggal 16 Februari 2015, yaitu dengan melakukan wawancara kepada guru pelajaran fisika bahwa siswa SMAN 12 Banda Aceh memiliki minat belajar yang rendah pada mata pelajaran fisika, siswa kurang bersemangat pada saat proses belajar mengajar, siswa cenderung ribut dan kurang memperhatikan materi yang disampaikan guru. Salah satu cara untuk menumbuhkan minat belajar siswa a…
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA OPERASI PECAHAN DI…
Operasi pecahan merupakan salah satu materi pokok dalam matematika. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, apalagi konsep materi operasi pecahan bukanlah materi hafalan, dikhawatirkan akan mengalami kesulitan dalam memahami dan mencapai ketuntasan materi selanjutnya. Salah satu pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan kepada siswa dalam membangun sendiri pemahamannya adalah pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning. Inilah alasan penulis tertarik melakukan p…
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SUBTEMARNGERAK DAN GAYA TERHADAP HA…
Kata kunci: Metode Inkuiri, Hasil Belajar, Gerak dan Gaya
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri pada Subtema
Gerak dan Gaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 16 Banda Aceh”.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penggunaan
metode inkuiri terhadap hasil belajar pada subtema gerak dan gaya di kelas IV SDN 16
Banda Aceh?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
penggunaan metode inkuiri terhadap has…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND TABLE TERHADAP PRESTASI BEL…
ABSTRAK
Kata kunci: Pengaruh,Tipe Kooperatif Round Table, Prestasi Belajar Siswa.
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round
Table terhadap Prestasi Belajar Siswa IPS Kelas VIII di SMP Negeri 2 Kuta Baro
Aceh Besar. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe Round Table terhadap prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran IPS siswa SMP Negeri 2 Kuta Baro,tujuan untuk mengetahui prestasi
belajar siswa mela…
KESULITAN GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PADA MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN …
Kata Kunci: Kesulitan Guru, Media.
Skripsi yang berjudul “ Kesulitan Guru Dalam Menggunakan Media pada Materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Kelas V SDN Keueb Kecamatan Arongan Lambalek Kabupaten Aceh Barat”. Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja kesulitan yang dihadapi guru dalam menggunakan media dan tanggapan siswa terhadap guru dalam menggunakan media pada materi keragaman suku bangsa dan budaya kelas V SDN Keueb Kacamatan Arongan Lambalek Kabupat…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA RNMATERI KEBIJAKAN PEMERINT…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Problem Solving dan Hasil Belajar Siswa
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) prestasi belajar pada kelas eksperimen
menggunakan model pembelajaran problem solving pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (2)
prestasi belajar siswa pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran ceramah dan tanya
jawab pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (3) perbandingan prestasi belajar siswa dikelas
eksperimen dengan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian in…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTEDRNINDIVIDHUALIZATION UNTUK MENINGKA…
ABSTRAK
Kata kunci: pembelajaran, TAI, hasil belajar, IPS Terpadu
Model pembelajaran TAI merupakan suatu model pembelajaran yang
membentuk kelompok kecil secara heterogen dengan latar belakang cara berpikir
yang berbeda untuk saling membantu terhadap siswa lain yang membutuhkan
bantuan. Setiap anggota kelompok diterapkan bimbingan antar teman yaitu siswa
yang pandai bertanggung jawab terhadap siswa yang lemah. Penelitian menerapkan
model pembelajaran TAI ini bertujuan untuk mengetahui …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
ABSTRAK
Kata kunci : pembelajaran, reciprocal teaching, hasil belajar, Geografi
Model pembelajaran Reciprocal Teaching adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menerapkan empat strategi pemahaman mandiri, yaitu menyimpulkan bahan ajar, menyusun pertanyaan dan menyelesaikannya, menjelaskan kembali pengetahuan yang diperolehnya, kemudian memprediksikan pertanyaan selanjutnya dari persoalan yang disodorkan kepada siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Apakah d…
