Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

MOTIVASI DAN HASILBELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GEOGEBRA PADA MATERI BANGUN…

Melda Fitriyani

Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.Siswa yang diajarkan menggunakan metode pembelajaran yang konvensional merasa jenuh sehingga tidak memperhatikan penjelasan guru. Rendahnya motivasi belajar siswa turut mempengaruhi ketercapaian hasil belajar siswa.Sehubungan dengan permasalahan tersebut maka penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Syamtalira Aron dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi dan hasil belaja…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI OPERASI ALJABAR PADA K…

Rizky Fithriyani

Penelitian memiliki tujuan untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa pada materi operasi aljabar dan menganalisis faktor yang menjadi penyebab kesulitan siswa dalam memahami materi operasi aljabar. Operasi aljabar merupakan salah satu materi di SMP/MTs kelas VIII semester ganjil. Pada perihal ini penelitian dilakukan di SMPN 7 Banda Aceh karena masih terdapat banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar di materi Operasi Aljabar. Oleh sebab itu, peneliti melakukan penelit…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL ANCHORED INSTRUCTIO…

NOVA FADILA

ABSTRAK Pemecahan masalah merupakan suatu hal yang perlu dipelajari siswa dalam pembelajaran matematika. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih tergolong rendah. Anchored Instruction merupakan sebuah model pembelajaran yang diharapkan mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui model Anchored Instruction. Penelitian ini menggunakan pend…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI REACT DI SMPN 1…

RIMA SYAFRINA

Pembelajaran matematika bertujuan agar siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah, mengasosiasi, merancang model, menyelesaikan model dan menganalisis. Pemecahan masalah merupakan proses berpikir untuk memperoleh suatu masalah dan menyelesaikan dengan memanfaatkan pengalaman yang ada untuk diambil suatu kesimpulan. Namun kenyataannya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk mengasah kemampuan pemecahan masalah s…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MAT…

SHAUMA RAUDHATUL ZIKRA

Disposisi matematis siswa SMP Negeri 2 Kuta Baro Aceh Besar belum memenuhi setiap indikator disposisi matematis yang mencakup aspek kepercayaan diri, kegigihan, keinginan, kinerja sendiri, dan aspek menilai aplikasi matematika. Perihal tersebut dikarenakan proses pembelajaran di dalam kelas cendering berpusat kepada guru, dengan demikian siswa tidak memiliki banyak kesempatan mengungkapkan ide-ide yang dimilikinya, siswa kurang aktif dalam pembelajaran dan tidak terlatihnya sikap percaya diri…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SMP MELALUI MODE…

Andriani

ABSTRAK Andriani (2015). Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Motivasi Siswa SMP melalui Model Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Menggunakan Game Matematika Online. Kemampuan pemahaman matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam proses belajar matematika. Dengan kemampuan pemahaman matematis, siswa dapat mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah dalam matematika sehingga akan menjadikan siswa mampu menguasai matematika dengan baik. Disampi…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2015
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MELALUI…

Desi Maya Sari

ABSTRAK Desi Maya Sari (2018).Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan yang harus dikembangkan oleh siswa, mengingat persaingan global yang sedang ketat. Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan berpikir siswa dalam memecahkan masalah matematika dengan berbagai alternatif penyelesaian dan cara penyelesaian baru. Dari hasil uji coba kemampuan berpiki…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-CONCEPT SISWA SMK MELALUI MO…

Rahmad Fitra

Rahmat Fitra (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self- Concept Siswa SMK Melalui Model Problem-Based Instruction (PBI) Model Problem-Based Instruction (PBI) adalah salah satu model pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk lebih aktif serta membuat langkah-langkah penyelesaiannya sehingga diduga akan mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan mengubah pandangan siswa terhadap matematika menjadi lebih positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pe…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA PADA MATERI TRIG…

OESEA SATIVA

Salah satu materi yang sulit dalam pelajaran matematika di sekolah menengah adalah Trigonometri. Berdasarkan studi awal ditemukan bahwa siswa banyak mengalami kesulitan, yaitu siswa belum memahami konsep Trigonometri, siswa cenderung menghafal rumus Trigonometri, siswa sulit membedakan antara rumus sinus, cosinus, tangent dengan rumus kebalikannya, dan siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal aplikasi Trigonometri. Salah satu upaya untuk mengatasi kesulitan tersebut dengan pembelajaran remedi…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA SETARA PISA LEVEL 1 SAMPAI 3

HARIS HIDAYAT ISMAIL, S. PD

ABSTRAK Haris Hidayat Ismail (2019). Pengembangan Soal Matematika Setara PISA Level 1 Sampai 3 Hasil tes Programme International for Student Assessment (PISA) 2012 dan 2015 menunjukkan bahwa kemampuan siswa Indonesia masih sangat rendah dibandingkan dengan siswa dari negara lain. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa hal ini terjadi karena sedikit jumlah buku teks matematika yang menggunakan konteks essensial di Indonesia. Selain itu, sebagian besar guru kurang memahami literasi matemat…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK