Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI P…

Rasella Kurnia

Hasil belajar siswa berkaitan dengan motivasi yang dimiliki siswa. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh guru adalah menerapkan model pembelajaran yang menarik agar siswa termotivasi dan aktif dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) diperkirakan bisa membuat siswa memiliki motivasi dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan mengetahui hubungan antara motivasi dengan hasil belajar siswa pad…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE OPEN APPROACH DI SATIT BANGNA SCHOOL T…

MARDHIAH MZ

ABSTRAK Pencapaian pembelajaran matematika siswa Indonesia masih berada dibawah negara-negara tetangga seperti Thailand dan Malaysia, terlihat pada perolehan nilai TIMSS dan PISA. Salah satu metode pembelajaran yang diterapkan di Thailand metode open approach seperti yang dilaksanakan pada pembelajaran matematika di Satit Bangna School Thailand. Salah satu solusi agar pencapaian pembelajaran matematika siswa Indonesia dapat meningkat adalah dengan meninjau proses pembelajaran di Thailand, …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDI…

RULFA ARISKA

ABSTRAK Ariska, Rulfa. 2019. Pengaruh Permainan Ular Tangga Matematika terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sudut di Kelas IV SDN 69 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, pembimbing: Linda Vitoria, S.Si., M.Sc., (2) Drs. Adnan, M.Pd. Kata kunci: permainan ular tangga, materi sudut Sebagai seorang pendidik adalah penting untuk merancang suatu pembelajaran yang melibatkan langsung pes…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PERKALIAN DAN PE…

DEWI LESTARI

ABSTRAK Lestari, Dewi. 2019. Kemampuan Peserta Didik Dalam Menyelesaiakan Soal Pada Materi Perkalian dan Pembagian di Kelas III SD Negeri 54 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) M. Yamin, M.Ed Kata Kunci: kemampuan peserta didik, Menyelesaikan Soal, perkalian dan pembagian Pendidikan merupakan interaksi antar pendidik dengan pese…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN ANTARA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGIKUTI DENGAN YANG…

Desi Firdayanti

ABSRAK Firdayanti, Desi. 2019. Perbandingan Antara Hasil Belajar Matematika Siswa yang Mengikuti dengan yang Tidak Mengikuti Bimbingan Belajar Di Kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) Dra. Nurhaidah, M.Pd Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar matematika, bimbingan belajar Siswa SD Negeri 29 Banda Aceh ada yang mengikuti dan tidak men…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-…

WISRI AISA

ABSTRAK Aisa, Wisri. 2019. Hubungan Kebisaan Belajar dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Di Semester I Kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd., (2) Linda Vitoria, S.Si, M.Sc. Kata Kunci: kebisaan belajar, kemampuan menyelesaikan soal-soal matematika Kebiasaan belajar sangat penting dalam penentuan kemampuan peser…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA MELALUI P…

Hesti Arianti

ABSTRAK Hesti Arianti (2018). Perkembangan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self Efficacy Siswa melalui Pendekatan Problem Solving. Kemampuan komunikasi matematis siswa masih sangat terbatas, siswa hanya mampu memberikan jawaban verbal pendek atas berbagai pertanyaan yang diajukan oleh guru. Selain itu dalam proses pembelajaran siswa tidak mempunyai sikap percaya diri atas kemampuan yang dimilikinya, sehingga mereka tidak bisa melakukan interaksi denga…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP MELALUI PENERA…

Yuni Herdiana

ABSTRAK Yuni Herdiana. 2018. Kemampuan Representasi Matematis dan Self Confindece Siswa SMP melalui Model Penerapan Problem Based Learning (PBL) Kemampuan representasi matematis siswa berdasarkan penelitian awal kemampuan representasi matematis siswa masih terbatas, siswa hanya mampu memberikan jawaban singkat. Solusi agar peserta didik memiliki kemampuan representasi matematis dengan baik salah satunya dengan menggunakan model Penerapan Problem Based Learning (PBL). Penelitian in…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY LABORATOR…

IKA DHIAN LESTARI

Labschool merupakan salah satu sekolah latihan bagi mahasiswa calon guru untuk mengembangkan pengalaman praktiknya guna menuju guru profesional. ISATU Labschool merupakan salah satu sekolah yang menyediakan fasilitas tersebut bagi mahasiswa calon guru yang mengikuti SEA Teacher Project yang diselenggarakan oleh SEAMEO. Oleh karena itu diharapkan ISATU Labshool dapat menjadi tempat latihan yang komplit bagi mahasiswa calon guru. Keunikan dari ISATU Labshool dari aspek pengajar yang mengandalka…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KESULITAN DAN KEYAKINAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER T…

FATHIYA SALSABILA

Fathiya Salsabila (2018). Kesulitan dan Keyakinan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Aljabar Kemampuan berpikir yang penting untuk tuntutan abad 21 adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi. Aspek afektif yang dapat mendorong kemampuan peserta didik adalah keyakinan (beliefs). Mengetahui keyakinan merupakan salah satu cara untuk memeriksa usaha peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan. Kenyataannya kemampuan berpikir tingkat tinggi pes…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK