KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DI KELAS V…
Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended mengarahkan siswa untuk dapat mengapresiasikan pikiran mereka dengan leluasa, sehingga pengetahuan yang diperoleh oleh siswa bermakna. Penelitian yang berjudul “Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa Melalui Pendekatan Open-Ended di Kelas VIII SMPN 1 Peukan Bada Aceh Besar Tahun Ajaran 2014/2015” ini mengangkat m…
: AN EXPERIMENTAL STUDY IN TEACHING SPEAKING SKILL BY USING THINK PAIR SHARE …
Abstract
Name : Husnidawati
Student No. : 1006102050064
Study Program : English Education
Title : An Experimental Study In Teaching Speaking Skill by Using
Think Pair Share Technique at SMPN 6 Banda Aceh. Keywords : Speaking, Think pair share technique.
This study aims at examining whether the use of think pair share technique improve
students? performance in English speaking ability. Quantitative appr…
SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PA…
SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSIPROFESIONAL GURU PADA MIN MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT
Oleh : HANIFUDDIN JAM1N
NIM : 1209200050028
Komisi Pembimbing :
1. Dr. Djailani, M. Pd
2. Dr. Bahrun, M. Pd
ABSTRAK
Supervisi pengajaran merupakan salah satu cara untuk membantu guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai seorang guru yang profesional. Tujuan penelitan ini adalah untuk memperoleh data yang lengkap tentang pelaksanaan supervisi pengajaran oieh pengawas madrasa…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA …
Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe TSTS, Hasil Belajar, Segiempat.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe Two Stay Two Stray (TSTS). Dengan menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk…
THE IMPLEMENTATION OF MIND MAPPING IN TEACHING READING(AN EXPERIMENTAL STUDY …
Abstract
¬
Name : Martunis
Student Number : 1006102050031
Study Program : English Education
Title : The Implementation of Mind Mapping in Teaching Reading
(An Experimental Study at the First year of MAS Al-Manar Aceh Besar)
Keyword: Mind Mapping, teaching reading, and identifying of the information.
This study aimed to find out the implementation of mind mapping technique improving reading comprehension achievement for the first year students MAS Al-Manar Aceh Besar. The …
KINERJA GURU SERTIFIKASI DI SMP NEGERI 2 MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA.
KINERJA GURU SERTIFIKASI DI SMP NEGERI 2 MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA
Oleh: Tarmizi
NIM: 1209200050077
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Kinerja guru sertifikasi adalah tingkat keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas pendidik sesuai dengan tanggung jawab dan wewenangnya berdasarkan standar kinerja yang telah ditetapkan selama periode tertentu dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adala…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHAD…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran The Power of Two, hasil belajar
Pelajaran sejarah salah satu pelajaran yang diajarkan di sekolah SMA Negeri 8 Banda Aceh, yang masih dikatagorikan pelajaran yang kurang disenangi oleh siswa, hal ini disebabkan kurang pemahaman tentang materi dan juga kurang tepatnya model pembelajaran yang di terapkan oleh guru dalam mengajar, maka peneliti mengangkat judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two pada mata pelajaran sejara…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE POINT
COUNTER POINT TERHADAP HAS…
ABSTRAK
Kata kunci : Pengaruh, Tipe Kooperatif Point Counter Point, Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Point Counter Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kelas X di SMA Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar”. Melihat kondisi pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Baitussalam, masih sangat rendah, maka dalam penelitian ini dilaksanakan pembelajaran sejarah dengan model pembelajaran point counter point. Permas…
Penerapan Pembelajaran Metode Kasus Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pa…
Kata kunci : Penerapan pembelajaran metode kasus, hasil belajar
Masalah umum yang sering dihadapi oleh peserta didik adalah masih
cukup banyak yang belum dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan. Proses
pembelajaran yang banyak dipraktikkan sekarang ini sebagaian besar berbentuk
ceramah (lecturing), siswa sebatas memahami sambil membuat catatan, guru
menjadi pusat peran dalam pencapaian hasil pembelajaran dan seakan-akan
menjadi satu-satunya sumber ilmu. Pola pembelajaran seperti itu…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISI…
Model pembelajaran merupakan suatu pola yang disusun bagi kepentingan pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan tujuan yang harus dicapai serta disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku. Permasalahan yang ditemui bahwa nilai rapor siswa pada mata pelajaran IPS lebih rendah dibandingkan dengan mata pelajaran lainnya. Realitas inilah, yang ingin dicari faktor penyebabnya apakah karena strategi pembelajaran yang diterapkan selama ini kurang menarik minat dan motivasi siswa atau karena faktor-faktor…
