Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EVERYONE IS TEACHER HERE (EOITH) DEN…

sri irwanda sari

ABSTRAK Kata kunci: Ketuntasan hasil belajar, aktivitas, Everyone Is Teachere Here (EOITH) Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Everyone Is Teachere Here (EOITH) dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia di SMP Negeri 8 Banda Aceh”. Pengambilan data dilaksanakan mulai dari tanggal 06 - 13 Desember 2012. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa dan meng…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle untuk Meni…

Liztiawati

ABSTRAK Kata kunci: Model Inside Outside Circle, Prestasi, Belajar. Model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle adalah model pembelajaran dimana siswa saling membagi informasi dengan pasangan yang berbeda dengan singkat dan teratur yang dilakukan dengan cara membentuk lingkaran kecil dan besar. Penelitian menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM POKOK BAHASAN UANG …

M.Gade

Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pokok Bahasan Uang dan Lembaga Keuangan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri I Keumala Kabupaten Pidie” mengangkat masalah bagaimana cara meningkatkan motivasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa kelas IX SMP Negeri I Keumala tahun pelajaran 2012/2013 pada bidang studi ekonomi materi uang dan lembaga keuangan. Penelitian in…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA PADA MA…

Taufik hidayat

Pendidikan adalah hal yang mendasar dalam kehidupan. Model Pembelajaran Tematik merupakan Pembelajaran tematik sebagai model pembelajaran termasuk salah satu tipe dari model pembelajaran terpadu. Istilah pembelajaran tematik pada dasarnya adalah model pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. SMPN 1 Samadua menerapkan pembelajaran terpadu pada pelajaran IPS terpadu. Namun dalam pelaksan…

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) DALAM MENINGKATKAN …

yenni rosiana

ABSTRAK Kata kunci : Model Pembelajaran Active Learning, Hasil Belajar Siswa Penelitian ini membahas tentang: Bagaimana penerapan pendekatan pembelajaran aktif (Active Learning) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di SMP 4 Banda aceh. Latar belakang penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran aktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan rumusan masalah:(1).Apakah Penerapan Pembelajaran Aktif dapat meningkatkan hasil belajar si…

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP SISWA SMP NEGERI 1 LAWE ALAS ACEH TENGGARA

sri mardiana

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)UNTUK MENINGKATKAN KETE…

HAYATUZ ZAKIYAH

Penelitian ini merupakan studi pra-eksperimen melalui one group pretest-posttest design. Tujuan penelitian untuk melihat bagaimana aktivitas kelompok, apakah ada peningkatan keterampilan generik sains mahasiswa, dan respon mahasiswa terhadap penerapan model PBM. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan kimia semester II. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar observasi aktivitas kelompok, tes pilihan ganda keterampilan generik sains serta angket tanggapan maha…

Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Pada Mata Pelajaran Geografi…

Fajar Mailina

Kata Kunci: Model pembelajaran, Reciprocal Teaching, hasil Belajar. Model pembelajaran Reciprocal Teaching merupakan model pembelajaran yang bertujuan agar siswa tidak hanya akan membaca materi dan mendengarkan ceramah dari guru, tetapi juga memahami konsep-konsep materi melalui empat strategi pemahaman mandiri, yaitu: menyimpulkan bahan ajar, menyusun pertanyaan dan menyelesaikannya, menjelaskan kembali pengetahuan yang telah diperolehnya, dan memprediksi pertanyaan. Penelitian menerapkan m…

PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SD N…

ROSDINA

PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 2 LAMBHEU KABUPATEN ACEH BESAR Oleh : Rosdina Nim : 1209200050061 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd. ABSTRAK Kepala sekolah adalah orang yang bertanggung jawab dalam meningkatkan kinerja guru disekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru pada SD Negeri 2 Lambheu K…

KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PAD…

Ummi Kalsum

Kata Kunci : Model pembelajaran NHT, Prestasi belajar Penerapan model pembelajaran yang tepat merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian tentang “Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Melalui Model NHT Pada Materi Memahami Kelangsungan Mahkluk Hidup di Kelas IX SMP Negeri 2 Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang” telah dilakukan selama bulan maret 2012. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkan model NHT pada sisw…




    SERVICES DESK