STUDI KOMPARATIF TENTANG NILAI KOGNITIF SAINS SISWA YANG DIAJARKAN OLEH GURU …
Penelitian yang berjudul “Studi Komparatif tentang Nilai Kognitif Sains Siswa yang Diajarkan oleh Guru yang Bersertifikasi dengan Guru yang Belum Bersertifikasi di SMPN 8 Banda Aceh Tahun 2013” ini mengangkat masalah mengenai perbedaan nilai kognitif Sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi di SMPN 8 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan capaian nilai kognitif Sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikas…
KREATIVITAS DAN MINAT SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA …
ABSTRAK
Kata Kunci: Kontekstual, Kreativitas, dan Minat
Pendekatan kontekstual merupakan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan-kegiatan yang signifikan sehingga dapat membantu mereka menghubungkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan kontekstual, diharapkan terbentuknya kreativitas siswa dan menambah minat untuk mempelajari matematika. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ”Kreativitas dan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN…
Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar
Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter individu yang bertanggung jawab, demokratis, serta berakhlak mulia. Dalam proses pembelajarannya lebih menekankan pada kemampuan dan keterampilan peserta didik untuk memahami serta menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan yang baik, dan menuntut partisipasi aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model …
PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI D…
Kata Kunci: Metode Inkuiri, Hasil Belajar.
Penelitian ini mengkaji tentang: Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada Materi Dampak Globalisasi di Berbagai Kehidupan Kelas IX di SMP Negeri 6 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dan (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan metode inkuiri dalam prose…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION (GI) PADA…
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe Group Investigation (GI). Dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation (GI) diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mencapai ketuntasan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Penerapan Model Pembe…
PEMBELAJARAN SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KARAKTER DI KELA…
Kata Kunci: Pembelajaran segitiga dengan pendekatan kontekstual berbasis karakter Penelitian ini dilatarbelakangi pada fenomena seiring terkikisnya nilai karakter siswa, pandangan bahwa pengetahuan sebagai seperangkat fakta yang harus dihafal dan masih berfokus pada guru, serta kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah- masalah pada materi segitiga yang berkaitan pada dunia nyata. Materi segitiga memerlukan kreativitas dan kerja keras siswa sehingga siswa …
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Tipe Student Team Achievement Division (STAD)
Penelitian ini mengkaji tentang “ Peningkatan Hasil Belajar Siswa MelaluiPenerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Konsep Demokrasi di Kelas VIII SMPN 2 Makmur Kabupaten Bireuen”. Pembelajaran merupakan proses belajar mengajar yang melibatkan siswa dan guru, peningkatan hasil belajar siswa dapat diusahakan oleh seorang guru dengan berbagai cara, baik dengan penggunaan metode atau st…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS
PADA MATERI KUBUS DAN BALOK…
ABSTRAK
Kata kunci : Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (TPS), Kubus dan Balok.
Hasil belajar sangat penting untuk ditingkatkan mengingat kubus dan balok merupakan salah satu pokok bahasan yang diajarkan di kelas VIII SMP. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru dapat berusaha dengan menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan, diantara beberapa model pembelajaran, model pembelajaran kooper…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PA…
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan, model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT), dan lingkaran
Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktor tersebut adalah model pembelajaran yang digunakan guru saat berlangsungnya proses pembelajaran. Cara mengatasi rendahnya prestasi belajar siswa di antaranya adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan ma…
HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA R…
Penelitian yang berjudul “Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Bangun Datar Melalui Pendekatan Matematika Realistik Di Kelas V SDN 20 Banda Aceh” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa pada materi bangun datar yang menunjukkan bahwa 60% siswa masih berada di bawah nilai KKM (70). Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana hasil belajar siswa dalam materi bangun datar melalui pendekatan matematika realistik di kelas V SD Negeri 20 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
