PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS BRAIN-BASED LEARNING UNTUK ME…
ABSTRAK
Katakunci: desain pembelajaran, geografi, brain based learning, hasil belajar.
Mata pelajaran geografi sering dianggap sebagai mata pelajaran yang tidak
menarik oleh sebagian siswa. Masalah yang dialami oleh sebagian besar siswa kelas
XI IPS 1 di SMAN 1 Banda Aceh dalam pembelajaran adalah rendahnya nilai pada
mata pelajaran geografi. Brain based learning adalah pembelajaran yang
diselaraskan dengan cara otak yang didesain secara alamiah untuk belajar. Rumusan
masalah dalam pen…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU YANG DIAJARKAN DENGAN METODE PEMBELAJA…
ABSTRAK
Kata kunci : Inquiry, Discovery hasil belajar, IPS terpadu
Perbandingan Hasil Belajar IPS terpadu yang diajarkan dengan metode pembelajaran inquiry dan metode discovery. Metode pembelajaran inquiry adalah merupakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu (benda, manusia, atau peristiwa) dengan sistematis, kritis, logis dan analistis sehingga siswa dapat merumuskan sendiri penemuanya dengan rasa perca…
USING SNOWBALL THROWING TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENS…
Abstract
Name : Meutia
StudentNo. : 0906102050072
Study Program : English Education
Title : Using Snowball Throwing Technique in Improving Students’ Reading Comprehension
(An Experimental Research at the Second Grade Students of SMA Inshafuddin Banda Aceh)
Key word: Reading comprehension, snowball throwing, and narrative text.
The study is intended to find out whether the Snowball Throwing technique improves the students’ reading comprehension at the second grade of SM…
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MENEMPEL PADA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Meningkatkan, Motorik Halus, Teknik Menempel
Penelitian dengan judul “Upaya Guru dalam Meningkatkan Motorik Halus
Anak Melalui Teknik Menempel pada PAUD Farisa Kabupaten Aceh Besar” ini
mengangkat masalah (1) Bagaimana peningkatan motorik halus anak melalui teknik
menempel?; (2) Bagaimana keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran
dengan teknik menempel?; (3) Bagaimana respon anak dalam menggunakan teknik
pembelajaran menempe…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE SQ3R PADA MATERI ARITMA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Metode SQ3R, Aritmatika Sosial
Hingga saat ini masih ada nilai matematika siswa yang rendah. Sehingga perlu diupayakan suatu bentuk pembelajaran yang mampu mengaktifkan siswa dan penyajian materi matematika yang lebih menarik, sehingga dapat membantu siswa mengatasi kesulitan belajar dan menghilangkan persepsi buruk siswa terhadap pelajaran matematika. Oleh karena itu diperlukan metode penyampaian yang tepat agar mudah dipahami, salah satu metode yang memberi peluang …
Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Ketuntasan Belajar Siswa Pada Materi B…
Kata kunci: Metode Demonstrasi, Benda dan Sifatnya, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul penggunaan metode demonstrasi terhadap ketuntasan belajar siswa pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SDN 40 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan metode demonstrasi pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SD Negeri 40 Banda Aceh. 2) Untuk mengetahui aktivitas siswa dengan menggunakan metode demontrasi pada materi bend…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN …
Kata Kunci : Penerapan Model Mind Mapping, Hasil Belajar IPS
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Materi Perkembangan Sistem Administrasi Wilayah Indonesia di Kelas VI SD Negeri 16 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi perkembangan siste…
PENERAPAN LESSON STUDY OLEH GURU BIDANG STUDI IPA PADA SMA NEGERI 11 BANDA AC…
PENERAPAN LESSON STUDY OLEH GURU BIDANG STUDI IPA
PADA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH TAHUN 2013
Oleh : Yunazar
Nim : 1209200050086
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Djailani AR, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Lesson Study merupakan model pembelajaran yang dapat membina pendidik atau sekelompok guru MGMP untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik. Pembuatan rencana pembelajaran dikerjakan secara bersama-sama, diimplementasikan dengan menunjuk salah satu anggota sebaga…
