PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, KPK dan FPB, Ketuntasan Belajar
Materi KPK dan FPB merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas V SD pada semester I. Pemilihan materi ini didasari dengan adanya kesulitan siswa dalam memahami materi KPK dan FPB, salah satunya adalah menentukan faktorisasi prima dan persekutuan bilangan. Dari sulitnya siswa memahami materi tersebut menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Dari masalah tersebut, penulis mengadakan penelitian yang berj…
PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 3RN…
PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 3 PEUSANGAN
KABUPATEN BIREUEN
Oleh: Ainon Mardhiah
NIM: 1209200050003
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
ABSTRAK
Supervisi akademik sangat penting dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan kemampuan profesionalitas guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program supervisi akademik, pelaksanaan supervisi akademik, dan teknik yang di…
THE USE OF EXAMPLES NON-EXAMPLES TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMEN…
ABSTRACT
Veni Nella Syahputri, 2014, The Use of Examples Non-Examples Technique in Teaching Speaking (An Experimental Study at SMAN 1 Seunagan, Nagan Raya)
Advisor : Dr. Sofyan A. Gani, M.A
Abdul Manan, M.A., M.Sc., Ph.D
Key Words : Examples Non-Examples Technique, Speaking
Examples Non-Examples Technique is a technique that encourages students to analyze and construct the meaning through the pictures as an example. The objective of the study is to fi…
A DESCRIPTION OF THE TEACHING OF SPEAKING AT THE ENGLISH DEPARTMENT OF UIN AR…
Speaking, involves putting a message together in communicating and interacting with other people, is a complex process. Speaking as one of the four language skills is considered difficult by foreign language learners, hence it needs a special attention from foreign language educators. In the teaching-learning process at university level, lecturers have a great role in teaching and motivating students. Generally, there are several important aspects required in teaching a lesson including in te…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE …
ABSTRAK
Kata Kunci:ketuntasan belajar, Pembelajaran kooperatif, Model Example Non
Example, hasil belajar.
Kurikulum 2013 mengamanatkan pembelajaran dilaksanakan melalui
pendekatan scientific. Pada pendekatan scientificsiswa diberi kesempatan untuk
memahami bahwa informasi dapat berasal dari mana saja dan kapan saja.Siswa yang
diharapkan lebih mandiri dan lebih aktif. Pemilihan model pembelajaran yang tepat
akan mempermudah guru membantu siswa memahami materi pembelajaran melalui…
PENERAPAN PETA KONSEP PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH DI KELAS IV SD NEGERI 1…
ABSTRAK
Kata kunci: Peta Konsep, IPS, Peningggalan Sejarah
Penelitian ini berjudul“Penerapan Peta Konsep Pada Materi Peninggalan Sejarah Di Kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya”. Permasalahan yang diangkat adalah “Apakah penerapan peta konsep dalam pembelajaran IPS pada materi peninggalan sejarah dapat membantu siswa mencapai ketuntasan hasil belajar di kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar sisw…
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI HUBUNGAN KENAMPAKAN ALAM, SOSIAL, DA…
ABSTRAK
Kata kunci : Hasil Belajar Siswa, Metode Demonstrasi
Penelitian ini berjudul “Penerapan metode demonstrasi pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar”. Permasalahan penelitian ini adalah apakah aktivitas guru dan siswa dalam mempelajari materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasi…
STRATEGI PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SMPN 6 KOTA BANDA ACEH
ABSTRAK
Kata Kuhci: Sl/dtegi Pembeldjaran ddn IPS Teryadu
Penggunaan shategi mengajar yang baik akan memberi pengaruh positif
terhadap hasil belajar siswa di sekolah, karena hal tersebut senaDtiasa terkait erat
dengan mutu lembaga pendidikan. Strategi yang baik akan mampu
membarglriLkao minat dan moti!asi beJajar siswa
Penelitiatr ini bertujuan untuk mengungkapkan stmtegi guru dalam
pembelajaran IPS terpadu dan kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan
dalam pembelajaran IPS terpa…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI DAUR AIR DAN PER…
ABSTRAK
Kata kunci : kooperatif tipe STAD, daur air dan peristiwa alam
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Daur Air dan Peristiwa Alam di Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar pada materi daur air dan peristiwa alam di kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKAT…
iii
ABSTRAK
Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS), bangun datar, hasil belajar.
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Luas Bangun Datar di Kelas V SD Kartika XIV-2 Banda Aceh” ini mengangkat masalah: a) bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa, b) bagaimanakah kemampuan guru, dan c) bagaimanakah aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan penerapan mode…
