PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEA PARTY PADA MATA PELAJARAN SEJ…
ABSTRAK
Fatimah Sara Fadilla. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tea Party Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI SMA Swasta Abulyatama”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Mawardi, M.Hum, MA (2) Muhammad Haikal, S.Pd,M.Pd,
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Tea Party, keaktifan belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh model pembelajaran …
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IP…
ABSTRAK
Akmal. 2022. Hubungan Proses Pembelajaran Ekonomi dengan Prestasi Belajar
Siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Meukek Aceh Selatan, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Musfiana, M.M (2) Dr. Sakdiyah, M. Si
Kata Kunci: Proses Pembelajaran, Prestasi Belajar
Salah satu faktor yang menentukan prestasi belajar siswa yaitu proses pembelajaran yang diterapkan oleh guru di dalam kelas, apabila proses pembelaja…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP …
Penelitian ini membahas tentang lemahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X di SMA Negeri 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampelnya adalah kelas X IPS 1 dan 2 yang terdiri dari 7…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PRESTASI…
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS Di SMAN 7 Aceh Barat Daya”. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran experiential learning terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI IPS SMAN 7 Aceh Barat Daya dan mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran sejarah menggunakan model experiential learning. Penelitian i…
PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DE…
Penelitian dengan tujuan mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada Kompetensi Dasar: Mempelajari Ruang Lingkup Biologi, Manfaat dan Bahayanya telah dilaksanakan di SMA Negeri 4 Lhokseumawe mulai bulan Juli Agustus 2006. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah
122 siswa, yang terdiri dari I kelas siswi yaitu X; dan 2 kelas siswa yaitu kelas X dan kelas X. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling,da…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA REGULER A DAN NON REGULER B DITINJAU …
Prestasi belajar merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari proses belajar. Salah satu faktor kepribadian tersebut adalah persepsi individu terhadap keberhasilan dan kegagalan dalam memperoleh prestasi belajar yang disebut dengan locus of control. Locus of control juga dipengaruhi oleh banyak faktor yaitu, usia, pengalaman dalam suatu lembaga, stabilitas perubahan faktor latihan dan pengalaman, faktor …
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR (SUATU PENELITIAN PADA SMU NEGE…
Keberhasilan belajar seseorang ditentukan oleh beberapa faktor termasuk salah satunya adalah faktor psikologis berupa konsep diri. Konsep diri ini bisa positif atau negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan prestasi belajar pada siswa SMU Negeri 3 Banda Aceh. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah " ada hubungan positif antara konsep diri dengan prestasi belajar pada siswa SMU Negeri 3 B…