KESULITAN GURU MATEMATIKA MENGIMPLEMENTASIKANRNMODEL PEMBELAJARAN DALAM RENCA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kesulitan, Guru, RPP dan Model Pembelajaran
Peran guru sangat penting untuk menciptakan pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa. Pemilihan model pembelajaran dan mengimplementasikannya disesuaikan dengan sifat dari materi matematika itu sendiri. Untuk itu guru perlu merancang perencanaan pembelajaran dan bagaimana mengimplementasikan model pembelajaran dalam RPP. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengetahuan guru matem…
KENDALA GURU MATEMATIKA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SM…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kendala, Guru, RPP, Model Pembelajaran
Penelitian yang berjudul “Kendala Guru Matematika Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di SMP Kota Banda Aceh Tahun 2014” ini mengangkat masalah mengenai kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menyusun RPP khususnya dalam menentukan model pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala-kendala guru matematika di SMP Kota Banda Aceh dalam menentukan model pembelajaran p…
PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATI…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture,Model Pembelajaran Examples Non Examples, Daur Air, Hasil Belajar.
Model kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang memberikan akses kepada siswa untuk aktif mencari dan menemukan pembelajaran secara bersama-sama dalam grup-grup belajar yang kecil. Dua tipe model kooperatif menarik untuk dikaji dalam pembelajaran terutama terkait dengan hasil belajar siswa. “ingin diketahui lebih jauh tentang penggunaan model…
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE PADA MATER…
ABSTRAK Kata kunci: Pembelajaran Melalui Strategi TTW, Kemampuan Berpikir Kritis, pecahan
Salah satu tujuan pembelajaran matematika dalam KTSP adalah siswa diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis yang meliputi kemampuan mengidentifikasi asumsi yang digunakan, merumuskan pokok-pokok permasalahan, mengungkap konsep, teorema serta mengevaluasi argumen yang relevan dalam menyelesaikan suatu masalah. Salah satu strategi yang relevan untuk meningk…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIO…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, STAD, Komponen Ekosistem
Telah dilakukan penelitian yang berjudul "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD)untuk Meningkatkan Ketuntasan Belajar pada Materi Komponen Ekosistem Siswa Kelas VII-3 SMPN Negeri 4 Kejuruan Muda Kabupaten Aceh Tamiang". Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran komponen ekosistem dengan menggunakan model pemb…
HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII DI SM…
Kata kunci : Kemampuan Numerik, Hasil Belajar
Penelitian yang berjudul “Hubungan Kemampuan Numerik Dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 6 Banda Aceh ”. ini mengangkat masalah Apakah ada hubungan antara kemampuan numerik dan hasil belajar. Tujuan penelitian dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui hubungan kemampuan numerik dengan hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas VIII Di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Yang menjadi sampel dala…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS PADA MATER…
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share(TPS),Prisma dan Limas
Hasil belajar khususnya masalah ketuntasan belajar sangat penting untuk diketahui guru. Hal ini berguna untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan guru dan juga sebagai informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam kegiatan belajar. Untuk mencapai ketuntasan belajar, berbagai upaya yang dilakukan guru antara lain guru dapat berusaha menerapkan model-model pembelajaran,…
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI REDOKS MELALUI PENERAPA…
ABSTRAK
Model pembelajaran kooperatif Tipe STAD pada materi kimia di SMK merupakan salah satu model pembelajaran aktif dan inovatif yang dapat memberikan dampak positif baik pada kualitas maupun prestasi belajar. Adapun Judul dan penelitian ini adalah: ”Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Redoks Melalui Penerapan Model STAD bagi Siswa Kelas XI-Gambar di SMK Negeri 2 Langsa”. Tujuan dan penelitian ini adalah untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada…
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SEPAK BOLA VERBAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
Kata kunci : strategi, pembelejaran, sepak bola vebal, hasil belajar, IPS terpadu
Strategi pembelajaran sepak bola verbal merupakan teknik pembelajaran yang fokus terhadap keaktifan siswa saat pembelajaran berlangsung, siswa bebas memberikan jawaban dan tanggapan tentang materi yang di pelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII-2 SMPN 1 Banda Aceh melalui penerapan strategi pembelajaran sepak bola verbal; (2) Aktivitas g…
PENERAPAN PENDEKATAN INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TE…
ABSTRAK
Pendekatan inkuiri merupakan pendekatan yang berusaha meletakkan dasar dan
mengembangkan cara berpikir ilmiah, yang menempatkan siswa lebih banyak
belajar sendiri mengembangkan kreatifitas dan memecahkan masalah. Dibantu
oleh model pembelajaran berdasarkan masalah yang merupakan suatu model yang
mengkaji masalah yang berkaitan dengan dunia nyata kepada siswa untuk
dipecahkan melalui kerja sama kelompok dengan langkah-langkah tertentu yang
bertujuan membantu siswa mengembangkan …
