STRATEGI MANAJEMEN KONFLIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SEK…
Kinerja guru merupakan pilar utama dalam menentukan mutu pendidikan di sekolah, namun dinamika organisasi yang kompleks sering memicu konflik internal yang berpotensi menghambat kinerja optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen konflik kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Trumon Timur, Kabupaten Aceh Selatan. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya kedisiplinan guru, kurangnya keterbukaan komunik…
STRATEGI GURU DALAM PEMANFAATAN SARANA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTA…
Strategi guru dalam pemanfaatan sarana pembelajaran guna meningkatkan prestasi belajar siswa sekolah dasar di Kabupaten Simeulue merupakan aspek penting dalam mewujudkan proses pembelajaran yang selalu efektif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam memanfaatkan sarana pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi do…
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA …
Gaya kepemimpinan transformasional merupakan pendekatan kepemimpinan
yang menekankan pada visi, inspirasi, stimulasi intelektual, dan perhatian
individual guna mendorong perubahan positif dalam organisasi. Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkap bagaimana penerapan gaya kepemimpinan
transformasional oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru Sekolah
Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Simeulue. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik …
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GURU BERBASIS IT DI SD G…
Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam mengarahkan dan mendukung guru agar mampu beradaptasi dengan perkembangan digital, terutama di sekolah dasar yang berada di wilayah semi-pedesaan. Tantangan utama dalam konteks ini adalah keterbatasan sarana, rendahnya kompetensi teknologi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam menciptakan iklim sekolah yang inovatif, kolaboratif, dan adaptif terh…
PERAN PENGAWAS DALAM MEMFASILITASI KEPALA SEKOLAH DAN GURU UNTUK MENINGKATKAN…
Penelitian ini berfokus pada terbatasnya jumlah pengawas sekolah di Kabupaten Aceh Jaya, yang hanya dua orang untuk seluruh SMA, SMK dan SLB, serta rendahnya prestasi non akademik siswa. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah belum menunjukkan hasil yang diharapkan, meskipun banyak siswa memiliki kemampuan akademik tinggi. Hal ini disebabkan kurangnya fasilitas yang memadai. Oleh karena itu, pengawas sekolah memiliki peran penting dalam mendukung kepala sekolah dan guru untuk meningkatkan presta…
MANAJEMEN GURU DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS DI SMA NEGERI …
MANAJEMEN GURU DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS
DI SMA NEGERI BANDA ACEH
Oleh : Rini Marianti Fajri
NPM : 2409200050011
Komisi Pembimbing :
1. Prof. Dr. Drs. Bahrun, M.Pd.
2. Prof. Dr. Nasir Usman, M.Pd.
ABSTRAK
Kualitas pembelajaran di sekolah kerap dipengaruhi oleh variatifnya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam manajemen guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen guru dalam mewujudkan pembelajaran berkualitas. Fok…
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN KEPERC…
ABSTRAK
M. Riski (2024). Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan dan Konseling Dengan Kepercayaan Dalam Penyampaian Masalah di SMA Negeri Kota Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing : (1) Drs. Martunis, M.Si (2) Dara Rosita, S.T.,S.Pd., M.Ed
Komunikasi membantu membangun hubungan yang kuat antara siswa dengan guru bimbingan dan konseling sehingga dapat memberikan kepercayaan dalam penya…
